Стаж; Специална технологична гимназия; Бетовен; Крайова

Стажът се проведе през 14.05.2018 - 15.06.2018 Получаващият партньор беше ФОНДАЦИЯ CASA SERENA MONS. САМО ФИСКО ПИТИТО от Милет, Италия

Съдържанието и компетенциите на структурата за настаняване съответстват на приложение №. 4 към MECT Поръчка №. 5173 от 29.08.2008 г., съответстваща на Учебната програма-Педагогика на възстановяването, ниво 5, година I и година II.

За 12-те ученици в първата година на гимназията квалификацията Педагогика на възстановяването беше насочена към придобиване на следните знания, умения и компетенции:

Активно слушане, разбиране на специфичните нужди на асистирания, гъвкавост, адаптивност
Комуникация, сътрудничество и организация на работния екип
Да използва оборудването и инструментите, специфични за институцията и професията
Комуникация на чужд език

общи комуникационни канали;
планове и програми за грижи и възстановяване, специфични за асистираните
хигиенно пространство, намалено обзавеждане, пространство за свободно движение, легло, приспособимо към нуждите, отоплителна система, вентилация, осветление, помощ с транспортни средства: бастун, патерици, рамки, инвалидна количка;
тоалетна на пациента: вана с частично легло, грижа за устната кухина, протези, грижа за косата, ноктите, обща баня, душ;
техники на хранене: активно, пасивно хранене, изкуствено хранене чрез сонда, стомашен пистолет, парентерално вливане,
видове диети,
хидратация: орално, парентерално, ректално;
техники на обличане/събличане;
жизнени функции: температура, дишане, пулс, кръвно налягане,
вегетативни функции: диуреза, изпражнения, повръщане отхрачване;
поведение на пациента: фаций, психическо състояние, сън, апетит;
индивидуална техника за измерване на тегло и талия;
патологични промени: цвят на кожата, изпотяване, оток, обрив;
менюта и диети според заболяванията на пациента;
развлекателни и професионални дейности.

За 12-те ученици от втората година на гимназията квалификацията Педагог на възстановяването беше насочена към придобиване на следните умения, знания, компетенции:

Способности:

Активно слушане, разбиране на специфичните нужди на пациента, гъвкавост, адаптивност
Комуникация, сътрудничество и организация на работния екип
Да използва оборудването и инструментите, специфични за институцията и професията
Комуникация на чужд език

Компетентности: обучени в продължение на 150 часа изключително на практика

- Правилно използва специфични техники на работа в процеса на рехабилитационната педагогика. (модул VIII Ръчно активиране - 8 часа)

- Изберете конкретни материали според етапа на развитие и вида на дефицита на

бенефициент (модул VIII Ръчно активиране - 7 часа)

- Идентифицирайте ситуации, които изискват мерки за първа помощ. (модул XII - Мерки за първа помощ - 10

- Прилагайте мерки за първа помощ (модул XII - Мерки за първа помощ - 14 часа)

- Анализирайте специфичните признаци и симптоми на невропсихиатрични разстройства (модул XIII

- Прилагайте мерки за предотвратяване на различни заболявания - (модул XIV Грижа за нуждаещия се

- Планирайте (специални) грижи за хора със специални нуждиe - (модул XIV Грижа за човека с

- Прилагайте интервенции за първа помощ - (модул XIV Грижа за човека със специални нужди - 12 часа)

- Идентифицирайте основните съставни части на човешкото тяло (модул XV Понятия за анатомия и

основно медицинско образование - 8 часа)

Анализирайте съставните части на човешкото тяло (модул XV Понятия за анатомия и основно медицинско образование - 8 часа)

- Разпознава заболявания на основните системи и устройства - (модул XV Понятия за анатомия и

основно медицинско образование - 8 часа)

Прилагайте различни форми на комуникация - (модул XVII - Комуникационни техники - 10 часа)

- Води грижата за текстил в домакинството на инвалида - (модул XX

Управление на битови дейности - 10 часа)

- Води правилното приготвяне, съхранение и съхранение на храна в домакинството на човека

с недостатъци (модул XX Управление на домашните дейности - 10 часа)

- Определете ролите на екипа и следвайте правилата за работа в екип (модул XXII - Работа в

- Извършва екипна работа при възстановителна дейност - (модул XXII - Работа в

Проектът има за цел да развие нагласи като: удовлетворение и мотивация, професионална реализация, гъвкавост и адаптивност, желание да бъдеш активен гражданин, самоуважение и уважение към другите, отговорност, инициативност, културно съзнание.

24-те участници извършиха следните дейности с асистираните хора от центъра:

Година I - използва общи комуникационни канали; реализира планове и програми за грижи и възстановяване, специфични за асистирания и ги прилага - хигиенно пространство, намалено обзавеждане, свободно пространство за пътуване, легло, приспособимо към нуждите, отоплителна система, вентилация, осветление, помощ при средства за пътуване: бастун, патерици, рамки, количка с колела; прави тоалетната на пациента: частична баня в леглото, грижа за устната кухина, протези, грижа за косата, ноктите, обща баня, душ; прилагайте техники за хранене: активно, пасивно хранене, изкуствено хранене през сондата, стомашен пистолет, парентерално вливане, извършване на видове диети, извършване на хидратация: орално, парентерално, ректално; прилагайте техники на обличане/събличане; измерва жизненоважни функции: температура, дишане, пулс, кръвно налягане, следи вегетативните функции: диуреза, изпражнения, повръщане, храчки; следи поведението на пациента: фаций, психическо състояние, сън, апетит; прилагайте техниката за измерване на индивидуално тегло и ръст; следи за патологични промени: цвят на кожата, изпотяване, отоци, обриви, изготвя менюта и диети според болестите на пациента, извършва развлекателни и професионални дейности.