Статусът е това, което е определение на състоянието
Съдържание:
Намерени са 14 дефиниции на термина СЪСТОЯНИЕ
Фактът, че статутната позиция оказва значително влияние както върху междуличностното възприятие, така и върху самовъзприемането на индивида, се потвърждава от редица наблюдения и експерименти. Както отбелязва Д. Майерс, „в много ежедневни и лабораторни ситуации хората, които са получили по-висок статус, започват да гледат на себе си като на лица, които заслужават по-добро отношение към себе си или като по-способни на лидерска работа“. Така например, в експериментите на Р. Хъмфри, изградени върху ролевата симулация на работата на бизнес офис, „по жребий всички субекти бяха разделени на две части: някои станаха мениджъри, други - чиновници. Както в истински офис, мениджърите даваха заповеди на чиновниците и осигуряваха лидерство на най-високо ниво. В края на експеримента както мениджърите, така и служителите започнаха да вярват, че мениджърите, всъщност равни по способности (тъй като подборът е извършен по случаен начин), са по-интелигентни, упорити и отговорни - сякаш наистина са по-подходящи за лидерска работа “2. Прави впечатление, че не само „мениджърите“ в хода на експеримента бяха утвърдени в собствената си „изключителност“, но и „чиновниците“ признаха своята относителна „непълноценност“ в сравнение с тях.
Както пише Д. Майерс, „по подобен начин, играейки ролята на подчинен, може да доведе до потискащ ефект. Елън Лангър и Ан Беневенто откриха този факт, когато сдвоиха жени в Ню Йорк, за да решат аритметични задачи. Първоначално жените решавали проблемите поотделно, а след това по двойки, като едната от жените била назначена за „шеф“, а другата за „помощник“. Когато отново започнаха да работят индивидуално, се оказа, че „шефовете сега успяват да решат повече проблеми, отколкото в първия кръг, докато„ асистентите “- по-малко. Подобен ефект на статуса върху представянето е открит при експерименти с ученици от началното училище: изиграването на ролята на подчинен подкопава независимостта "3.
Във връзка с това е напълно разбираемо защо нивото на съответствие в класическите експерименти на S. Milgram е било толкова силно повлияно от статута както на експериментатора, така и на институцията, под егидата на която е проведено изследването, и състоянието на самите субекти - ". хората с нисък статус са много по-склонни да се съобразяват с инструкциите на експериментатора, отколкото субекти с висок статус. След като достигна 450 волта, един от участниците, 37-годишен заварчик, се обърна и с уважение попита: „Какво да включа сега, професоре?“ Друг субект, професор по теология, се спря на 150 волта и каза: „Не разбирам защо този експеримент ни е по-скъп от човешкия живот“, след което измъчва експериментатора с въпроси за „етиката на случващото се“.