Станах и излязох! Думи, които всеки учител трябва да забрави - Блог на ЦХР "Мега-талант"
Споделяме с учителите тайните на правилната критика. Прочетете, за да научите как да мотивирате и вдъхновявате чрез критика и какви думи всеки учител трябва да забрави завинаги.
Често ли критикувате учениците? Всеки учител ще отговаря на това всеки ден. Похвалата прескача по-рядко. Не си направиха домашните, вдигнаха шум в урока, бяха дръзки - много фактори служат като причина за забележка.
Но дори ако критиката има благородна цел, тогава защо учениците забелязват само негативното? Мотивацията и интересът към предмета падат, академичните постижения не харесват учителите и родителите и детето се затваря в себе си. Но изобщо да не критикуваш, също ще се провали.
И така, къде да намерим средата? Реалистично ли е да направите мотивационен коментар или похвала и да не ударите самочувствието на ученика? Като цяло, критикувате ли и хвалите ли учениците правилно?
Как да вдъхновявам с похвала?
"Една мила дума е приятна за котката" - така просто една поговорка изразява същността на подкрепата, забележки на положителни качества. Мотивираният ученик, заедно с младежкия максимализъм и страст, може да движи планини, а не само да овладее училищната програма. Но как правилно да похвалим дете, без да възпитаваме нарцисист в него?
Психолозите и теоретичните педагози разграничават 3 основни правила:
-
Бъдете искрени. Децата са невероятно чувствителни към чувства и емоции. Когато котките ви надраскат душата, настроението е по-лошо от всякога, но вие красноречиво хвалите детето, тогава тъп поглед или тих глас говори за обратното. Следователно искреността е преди всичко.
Оценявайте случая, а не детето. Не можете да казвате фрази като: „Ти си добър, умен човек“. Това обезценява труда и усилията. По-добре кажете: „Решихте задачите бързо и правилно, написахте добро есе, прочетете целия даден материал, разбрахте темата и можете да я обясните на другите“.
Как да мотивирам с критика?
Правилно направената забележка е тази, която мотивира, не унижава и удря върху самочувствието.
За да научите как да критикувате в полза на образованието, запомнете важно правило: преди да се карате на недостатъците, помнете предимствата.
В повечето случаи детето само знае къде е допуснало грешка. Но това, което е направил добре, може дори да не бъде забелязано. Тоест, похвалата от критика е малко камшик и карета на меденки.Тогава детето не се закача за неуспех, не се отказва, самочувствието не се плъзга надолу.
Основното е да покажете, че това, което е направило детето, е уникално, добро, достойно и малки нюанси наистина могат да бъдат коригирани сами или с вас. Компетентната критика за доброто помага да се отгледа дете с адекватна собствена значимост. Ако постоянно настоявате той да прави всичко добре, не обръщайте внимание на дребни грешки или недостатъци, тогава израства амбициозен тийнейджър, който вярва в своя „гений“. И най-малката забележка предизвиква буря от емоции и възмущение.
Спиране на думи за учител
Сравнение/изнудване: изглеждате като губещ/изглеждате като клошар, ако не издърпате темата, ще бъдете чистач/останете за втора година/няма да се запишете!
Оценки: добрите деца/учениците не закъсняват, правят всичко навреме и слушат учителя/лошите няма да постигнат нищо!
Превръщане на грешки: С вас винаги е така/също толкова зле сте написали предишния тест/винаги не се вписвате в стандартите за физическо възпитание.
Публично унижение: момчета го гледат!
Поръчки: слушай, направи, затвори си устата, излез, върви!
Налагане на роля: тук Петя прави всичко навреме/Катя тича по-бързо от теб, а тя е момиче/третокласничка дърпа повече/да, внукът ми чете по-добре от теб!
Но не можете просто да хвалите детето през цялото време. Как да направите коментар и да настроите сътрудничество?
Не обвинявайте, а опишете проблема!
Лоша критика
„Деца, отново сте наследили
на пода, но единственият
изми чистачката ".
Добра критика
„Деца, на пода има мръсотия. Е само
изми чистачката.
Нека почистим ".
Забравете сарказма!
Лоша критика
„Кой е най-умният тук?,
написа и представи работата
най-бързият.
Може би не е направил грешки? ".
Добра критика
„Колко добре разпространихте
време е. Не искам
да проверите работата? ".
Не поръчвайте!
Лоша критика
„Затворете устата си и не вдигайте шум
клас ".
Добра критика
„Момчета, класът е по-добър
чувам те от мен ".
Лоша критика
„Счупихте епруветката?
Това възможно ли е? ".
Добра критика
"Наранен ли си? Хайде
ще работим заедно и
ще те науча да бъдеш
чист при
химически експерименти ".
Лоша критика
„Отново в клас по-късно
смърди. Който не се е преоблякъл
след физическо възпитание? ".
Добра критика
„Истински спортисти
вид на формата,
измийте го след всеки
обучение и не
използва извън залата ".
Критиката и мотивацията са като инструмент на хирурга. Един неточен ход - и ситуацията ще бъде трудна за поправяне. Затова се запасете с искреност, мъдрост и се опитайте да видите нещо уникално и неподражаемо във всяко дете.
Тема за разговор: Какво мислите: трудно ли е за учител постоянно да следи речта си? И какво да направя, ако учениците се ядосат?
Абонирайте се и ние ще ви изпращаме статии по пощата
Дистанционно
олимпиади и състезания
за ученици и учители
популярен блог
Абонирайте се и ние ще ви изпращаме статии по пощата
12 идеи да завършите учебната си година със забавление
До края на класната стая предлагаме на учителите 12 начина да развеселят себе си и своите ученици. Използвайте нашите идеи, за да имате добри последни дни в училище.
Социална адаптация на деца от семейства с ниски доходи
Подготвили сме статия за учители, които искат да помогнат на дете от семейство с ниски доходи да се адаптира в екип.
Общо изземване: Съвети за разширяване на мозъчните гигабайти
Доволен ли си от паметта си? Няколко късметлии. Ще разкажем на всички останали за механизмите и видовете памет, защо всички възприемаме и помним информацията по различни начини, какви трикове помагат да се имат предвид датите и фактите, какво да се яде за отлична мозъчна функция.