Състезателна програма за идентифициране на лидери в детски групи
Проблемът за лидерството като научен и практически проблем възниква през първата половина на 20 век. И един от първите въпроси, които теоретиците започнаха да задават, кой е лидерът? В резултат стигнахме до следната формулировка: лидерството е способността да се организират съвместни дейности на всички членове на групата, за да се постигне обща цел.
Съвременното училище е изцяло институция за обучение и образование, а има и образователна функция. В същото време малко внимание се обръща на училищното самоуправление, често се свежда до официалната организация на най-простите събития: училищно дежурство, подготовка за концерт, почистване на територията. В класната стая учениците, които успешно участват в концерти, спортни училища и др., Стават лидери в класните стаи. В действителност учениците стават пасивни към поставянето на цели, планирането и анализирането на своите дейности, участието в социални дейности, следователно недостатъчна гражданска позиция отношение към всякакви събития, случващи се в обществото. Според нас именно в училището, детския колектив, лидерските качества могат да бъдат най-ясно разкрити.
Методологичното развитие на състезателната програма „ЛИДЕР на XXI век“ предлага определяне на лидери под формата на състезателна програма. Разработката представя две възможности за това събитие.
В продължение на няколко години в нашето училище организаторите на това състезание са местната организация Малокалмашинская на Регионалната обществена организация "Удмуртска организация на Руския младежки съюз" RVO (многогодишен отряд) "WE".