Съставяне на история, базирана на поредица от сюжетни снимки "Как таралежът си навлече неприятности"
Автономна организация с нестопанска цел
"Планета на детството" Лада "
детска градина номер 97 "Кристал"
директно образователни дейности
по образователна област
в подготвителната група за училище
по темата: Съставяне на история въз основа на поредица от сюжетни снимки
„Как Таралежът се забърка в беда“
възпитател Возняк Олга Александровна
ж. Толиати, 2011.
Цел: Упражнявайте се в способността самостоятелно да измисляте приказка въз основа на поредица от сюжетни картини.
Укрепване на способността за самостоятелно измисляне на приказка по дадена тема, предаване на сюжета, присъщ на поредица от картини, за определяне на основната идея на приказката.
Развийте способността да използвате различни начини за комуникация между части от текста, спазвайки логическа и времева последователност, включете елементи от описание и разсъждения в разказа.
Научете се да избирате синоними и антоними за дадени думи.
Речник: груб, треперещ, съчувствен, изобретателен, бърз, сочен, нерешителен.
Материали: поредица от картини „Спасен таралеж“, малки гумени топки за физически упражнения.
D/i: "Spyglass", "Реанимирани обекти", "Вълшебен гост", "Живи снимки", "Да - не", "Кой какво говори?"
Разглеждане на илюстрации за диви животни;
Четене на художествена литература по темата: Н. Сладков "Палави деца", "Кой къде отива"; М. Пришвин "Таралеж", "Катерица памет"; Г. Скребицки "Пух"; В Чаплин „Мечка“;
Разговор по темата: „Откъде идват приказките“;
Четене на гатанки за животни;
Съставяне на кръстословица "Тези мистериозни животни";
Рисунка на тема „Забавни горски деца“;
Изработване на бебешки книги: „Пчелички“, „Рожден ден на мечката“;
Постановка на приказки: "Пчели", "Рожден ден на мечката".
Педагог: Спомняте ли си как съставихме приказки за приключенията на весели горски приятели? Днес ще измислим друга история. Погледнете внимателно първата снимка и ни кажете за кого ще правим история? (децата открояват предмети и предмети от картината).
- Каква е мечката на тази снимка? Какво прави той?
- Какви са катериците и зайците на тази снимка?
- Какво прави мишката?
- Какъв таралеж на тази снимка?
- Къде е сюжетът на тази картина?
- Какво се случи с приятели?
- Изведнъж животните чуха вик: таралежът викаше на помощ, защото ... (падна в дупка, падна някъде надолу).