Същността и причините за процеса на ускорение
Ускоряване на физическото развитие. Хигиенни проблеми на училищната зрялост
Изпълнени:Студент от 4-та година на 2 групи
Проверено:Д-р, доцент
Кормилицина Н.К.
Иваново
СЪДЪРЖАНИЕ
ВЪВЕДЕНИЕ
През последните десетилетия на 20 век учените все по-често започват да говорят за такова явление като ускорението. Този процес, причинен от бързата промяна в начина на живот и местообитанието на съвременните хора, е оставил своя отпечатък върху общото развитие на хората като биологичен вид. Това е актуалността на изучаването на това явление.
Ускорението е ускоряване на свързаното с възрастта развитие чрез изместване на морфогенезата към по-ранните етапи на онтогенезата. Терминът „ускорение“ (от латинската дума acceleratio - ускорение) е предложен от германския лекар Кох през 1935г. Същността на ускорението е по-ранното постигане на определени етапи от биологичното (физическо и сексуално и т.н.) развитие и завършване на узряването на организма. Заедно с този проблем съществува и проблемът за зрелостта в училище, тъй като готовността на детското тяло за системно обучение, която се е увеличила неимоверно през периода на реформиране на цялата образователна система в страната, и сега е прераснала в медицинска и педагогическа проблем (Интегрална медицина от XXI век. Ускорение, 2011).
Обективен: помислете за феномена на човешкото ускорение, опитайте
да разберат хигиенния проблем на зрелостта в училище.
Задачи:
1) разгледа основните прояви на ускорението и причините за възникването му;
2) разберете отрицателните последици от ускорението и как да се справите с тях;
3) анализира концепцията за зрялост в училище;
4) помислете за хигиенния проблем на зрелостта на учениците.
Глава 1. УСКОРЕНИЕ НА ФИЗИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ
Същността и причините за процеса на ускорение
Ускорение, т.е. ускореното развитие на тялото се превърна в най-отличителната черта на промените, настъпващи в тялото на съвременния човек. 12 Тези процеси на ускорено развитие започват да се проявяват дори по време на вътрематочното развитие, когато плодът расте изключително бързо.
Разглеждат се основните прояви на ускорението (Леонтьев, Маринова, 1986):
• по-голяма дължина и телесно тегло на новородените понастоящем в сравнение със сходни стойности на новородените през 20-30-те години на XX век. Понастоящем растежът на едногодишни деца е средно 4-5 см, а телесното им тегло е 1-2 кг повече от преди 50 години;
• по-рано никнене на първите зъби. Смяната им с постоянни се случва 1-2 години по-рано, отколкото при децата от миналия век;
• по-ранна поява на ядки на осификация при момчета и момичета. Осификацията на скелета при момичетата завършва на 3 години, а при момчетата - 2 години по-рано, отколкото през 20-30-те години на миналия век;
• по-ранно увеличаване на дължината и теглото на тялото на деца в предучилищна и училищна възраст и колкото по-голямо е детето, толкова повече се различава по размер на тялото от децата от миналия век;
• увеличаване на дължината на тялото в сегашното поколение с 8-10 см в сравнение с предишното;
• Сексуалното развитие на момчетата и момичетата приключва с 1,5-2 години по-рано, отколкото в началото на 20 век. На всеки 10 години началото на менструацията при момичетата се ускорява с 4-6 месеца.
Истинското ускорение е придружено от увеличаване на продължителността на живота и репродуктивния период на възрастното население (Sapin, Bryksina, 2000).
Въз основа на отчитане на съотношението на антропометричните показатели и нивото на биологична зрялост се разграничават хармонични и дисхармонични видове ускорение. Първият включва тези деца, чиито антропометрични показатели и нивото на биологична зрялост са по-високи от средните стойности за тази възрастова група, вторият тип включва деца, които имат увеличен растеж на телесната дължина без едновременно ускоряване на сексуалното развитие, ранен пубертет без повишен растеж на тялото по дължина.
Ускоряването на физическото развитие на детето изисква рационализиране на работата и физическата активност. Във връзка с ускорението, стандартите, използвани при оценката на физическото развитие, трябва периодично да се преразглеждат.
един. Височина - това е най-стабилният показател, характеризиращ състоянието на пластичните процеси в организма и до известна степен нивото на неговата зрялост. Дължината на тялото на новородено бебе варира от 46 до 56 см. Общоприето е, че ако новороденото бебе има дължина на тялото 45 см или по-малко, то то е недоносено. Дължината на тялото при деца от първата година от живота се определя, като се вземе предвид месечното му увеличение. През първата четвърт от живота месечното увеличение на дължината на тялото е 3 см, през втората - 2,5 см, през третата - 1,5 см, през четвъртата - 1 см. Общото увеличение на дължината на тялото през 1-ва година е 25 см. За 2- през 1-ва и 3-та година от живота увеличението на дължината на тялото е съответно 12-13 и 7-8 см (Дубровская, 2000).