Смеем се, шегуваме се и ядем плодове (30 октомври 2014 г.) -клас III

Проект за извънкласна дейност

Дата: 30 октомври 2014 г.

Клас III а

Гимназиално училище № 2 Stancea

Учител в началното училище Иван Рамона Николета

Наименование на дейността: Смеем се, шегуваме се и ядем плодове!

Бенефициенти: ученици от трети клас a

Предложени цели:

-да разбере значението на плодовете за здравето;

-да рецитира есенни стихове и техните плодове;

-за приготвяне на плодови шишчета/плодова салата;

-да участват с интерес в дейността

Материални средства, необходими за подготовката и развитието на дейността:

-хартия за писане, цветна хартия, ножици, картон;

Описание на дейността:

Напоследък по света има нарастваща загриженост относно въвеждането на плодове и зеленчуци в ежедневната диета. Специалистите заявяват, че който често консумира тези храни, има шанс за дълъг живот, като болестите се избягват.

Необходимо е децата от най-ранна възраст да знаят значението на здравословното хранене, богато на витамини. И къде могат да научат най-добре за всичко това, ако не в училище? Неслучайно настоящата педагогика насърчава ново образование, сред което специално място заема ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЗДРАВ ЖИВОТ.

Като се имат предвид всички тези идеи, ние проведохме в четвъртък, 30 октомври 2014 г., дейност, чиято тема е значението на плодовете в живота на хората.

Дейността започна с реализирането на изложба на плодове, донесени от учениците от трети клас, прекрасно кътче от природата, с цветове и аромати, които ни транспонираха в атмосфера на радост, характерна за есента, „плодоносните и всички щедър.

Учениците от трети клас представиха данни за плодовете от нашата страна и за екзотичните, за витамините, които всеки съдържа, за начина на консумация - пресни, но и консервирани, за необходимата хигиена преди консумацията им, за употребата плодове за получаване на козметика, фармакологични продукти, дори битова хигиена. Други деца представиха на колегите си красиви стихотворения, песни и гатанки, чиито предмет бяха плодовете, създаващи добро настроение. Те участваха с интерес в „Конкурс на плодове“, направиха плодови шишчета и плодова салата, получиха грамоти.

Очаквани резултати:

-Рамка, благоприятна за свободното изразяване на деца;

-Адаптиране към изискванията на дейността;

-Капитализиране на потенциала на всеки ученик и стимулиране на творчеството;

-Обучение на работа в екип;

-Развиване на духа на конкуренция.

Записани резултати

Децата представиха спокойно отношение, лишено от емоции, но изпълнено с важността на момента.