Сценарий за празника - Посвещение на петокласници

1. Да допринесе за успешното протичане на процеса на адаптация на учениците към ученето в средното училище, формирането на тяхното уважение към нормите и ценностите от живота на съучениците;
2. Да се ​​насърчава сплотяването на класната стая, развитието на комуникативни умения, да се извършват, анализират и оценяват съвместни дейности

Залата е празнично украсена с плакат и балони. Написано е с големи букви: „Посвещение на петокласници“.

дАктьори: водещи, петокласници, родители, учители, класен ръководител.

Добър ден на всички мили хора!
- Ще ви познаем?
- Толкова познат или не? Не?
- И от нас до всички вас!
- Кои ще бъдем, не знаем.
- Изпращаме поздрави.
- Ти и ти, той и тя.
Като цяло така
В хор: Цялата планета.

Погледнете ни отблизо,
Как сме израснали, как сме узрели.
И сега ни наричат ​​„пети клас,
Петото "Б", за да бъдем по-точни.

Пети клас, ние ви поздравяваме!
Пети клас, това е нашият празник днес!
Есента ще изнесе мелодията на тръбата,
Петото „Б“ ви поздравява и зарадва.

Неизвестното разстояние ще ни привлича,
Море от знания и много открития.
Нашите класове са като влакове,
Те ни втурват в света на интересните събития.

Олово 2. Отначало всички се опитваха да седят тихо и равномерно по време на уроците, но понякога това се получаваше ...

Тишина в нашия клас
По някаква причина не чувам!
Тогава владетелят ще падне,
Тогава ластикът ще изчезне,
Тогава Медведев изведнъж е под бюрото
Намерете нечия обувка.
„Затвориха си устата! Те седнаха точно! " -
Учителят казва строго:
"Нека да слушаме тишината"
Ще въздъхна за нещо ...
Засмя се отзад Пол.
- Тихо, тихо - прошепва Оля.
Отново нищо не излезе!
Не можем да чуем тишината.

Ние не сме нито стокери, нито дърводелци
И няма горчиви съжаления, о, не.
Ние сме петокласници, разбойници,
А при нас съвсем не съм сладка.

Син: Мамо, днес в училище спрях да играя глупава шега с учителката.
Майка: Много добре! И какво направи, Иля!
Син: Когато Дима сложи копче на учителския стол и видях, че ще седне, извадих стола изпод нея!

- Евгения Александровна, възможно ли е да се накаже човек за това, което не е направил?
- Не можеш, Йегор.
- Евгения Александровна, не съм си правил домашните!

- Татко, поздравявам те!
- С какво, синко?
„Не е нужно да харчите пари за нови учебници. Останах за втора година.

Учител: Полина, отиди до черната дъска и отговори на въпроса ми!
Ученик: Съжалявам, но….
Учител: Какво стана? Страхувате ли се от въпроса ми?
Ученик: Не. Страхувам се от отговора си!

В урока Татяна Александровна помоли децата да измислят есе на тема: „Ако бях директор“.

Всички деца пишат, но Альоша не.
- Альоша, защо не пишеш?
- И чакам секретарката.

- Серьожа, какво пак си правил в училище? Обажда ми се учителят.
- Какво можех да направя? Днес не бях на училище!

Казват, че всички сме мързеливи,
Как ни извежда земята!
Само вие едва ли сте без нас
Разбрах, учители!

Дима, защо закъсня за час?
- Напуснах къщата късно.
- И преди беше невъзможно да си тръгне?
- Беше късно да тръгнем по-рано ...

Ирина Владимировна се обръща към нов студент.

Учител: Чат в клас?
Ученик: Не.
Учител: изневерява?
Ученик: да ти.
Учител: Борба?
Ученик: Никога!
Учител: Имате ли някакви недостатъци?

---