Самоанализ към резюмето на GCD "Моето семейство"
Мира Сербигешева
Самоанализ към резюмето на GCD "Моето семейство"
Тази пряка образователна дейност се извършва с деца на средна предучилищна възраст на четири години.
При планирането на GCD са взети предвид възрастовите характеристики на децата. Моите ученици изучават езика хакас за първата година.
Предназначение на GCD: способност да се говори на хакаски език по темата „Моето семейство".
Основни образователни регион:
- развитие на речта: разширяване и активиране на нови думи "майка", "татко" на хакаски език ("Аз Той", "Кръчма", "Sbire", коригиране на нови звуци в речта ("H", "Аз", ").
Задачи на интегрируемото образование области:
- Когнитивно развитие: способността да се ориентирате в семейните отношения, да попълвате знанията на децата за техните близки, да развивате слухово и зрително възприятие, памет, мислене, наблюдение;
- Социално развитие: да формира в съзнанието на децата образа на света семейства. Да насърчава култура на общуване, доброжелателност, взаимно разбиране, любов и уважение към всички членове семейства.
За да реша възложените задачи, използвах различни методи и техники.
• словесни - разговор, обяснение, художествена дума;
• визуални - фотографии, картонени къщи;
• практически - игрови упражнения, динамична пауза, звукозапис;
• игра - мотивация за игра;
Предварително Работа: колективни, индивидуални разговори с деца за семейство, гледане на семейни албуми, четене на художествена литература, учене на поезия.
Форми на организиране на съвместни дейности: комуникативна, игра, двигателна, когнитивна, работа по двойки.
Водещи въпроси, на които са тласнали децата независими изявления. Въпросите и задачите бяха подбрани, за да могат всички деца да участват наравно в работата.