Само миг внимание! "Или как да задържим вниманието на студентите
Видео за статията на Светлана от Ирина Назаренко, директор на учителския център DZETA (Кременчуг)
Най-важното е вашето гледка. Обикновено преподавателят седи до студента. Веднага щом свалите поглед от бележника или книгата, веднага ги прехвърлете на ученика. По този начин вие контролирате съзнанието му: дали ученикът присъства в урока с мислите си, дали разбира материала или нещо трябва да се повтори отново. Всъщност, гледайки ви, ще разберете много и това ще ви позволи да „държите пръста си на пулса“.
Освен това си струва да погледнете в очите на ученика, когато той ви каже нещо. Отсъстващият ви поглед също допринася за това ученикът да загуби интерес към урока.
Продължавай. Вашият реч. Освен факта, че тя трябва да е умна и точна, речта не трябва да бъде еднообразна, успокояваща. Говорете живо, умерено емоционално и малко с интрига "Какво ще се случи след това?"
Включете ученика в процес на обяснение. Помолете го да помогне да направи спомагателни изчисления, да начертае диаграма или чертеж, обмислете заедно къде можете да използвате изучавания материал в живота и т.н. Детето развива чувство за собствената си стойност и в резултат на това интерес към случващото се.
"Е, ами темата?" - ти питаш. „Самият предмет не може ли да задържи вниманието на ученика?“ Спомнете си кога сте били в училище. Учителят се разболя, а вие получихте заместител. Изглежда, че обектът е същият, но не можете да се концентрирате и все по-често гледате през прозореца. „Или темата не е интересна, или настроението ми днес не е наред?“ - помислихте си. Не първото и не второто. Учителят просто не можеше да задържи вниманието ви.
И така, правим изводи. Вижте, реч, участие на ученика в обяснителния процес, мимики, голяма любов към предмета и ученика и не е нужно да питате: „Само миг внимание!“