Сайт за стаж за експериментални дейности
Марина Кондратиева
Сайт за стаж за експериментални дейности
Презентация на работния опит
Развитието на познавателните интереси на деца на 4-5 години чрез опит-експериментални дейности.
Превръщането на детето в творческа личност зависи до голяма степен от нас, учителите, от технологията на педагогическия процес, в това отношение една от основните задачи на предучилищното образователно заведение е да подкрепя и развива у детето интерес към научните изследвания, открития, за да се създадат необходимите условия за това.
Във Федералните държавни изисквания към структурата на основната общообразователна програма на предучилищното образование се предлага да се изгради общия образователен процес на подходящи за възрастта форми на работа с деца. Това включва когнитивно - изследване дейности на децата: дизайн, моделиране, експериментиране.
Според програмата "Детство", в която работи детската градина, образователна зона "Познание" включва в себе си: (СЛАЙД # 2)
-развитие на сензорна култура (детето научава разнообразието от свойства и качества на околните предмети, изследва и експериментиране)
-развитие на хоризонти и когнитивни изследвания дейности в природата (детето открива природния свят)
-развитие на математически понятия (правим първите стъпки в математиката, изучаваме и експериментиране).
Докато изпълнявахме общата образователна програма, изучавахме новостите в методическата литература, наблюдавахме децата, ние обърнахме внимание на ефективно и достъпно средство за интелектуално развитие на децата - експериментиране. Експериментални дейности, заедно с играта, е водещ дейности на предучилищна възраст. Основното е, че интересът на децата към изследванията и откритията не отслабва с времето. Осъзнавайки важността на експериментиране в развитието на интелектуалните и творческите способности на децата в предучилищна възраст, опитвайки се да създадат условия за тяхната изследователска дейност, се сблъскахме с трудности, свързани с недостатъчно изучаване на този проблем, с липсата на методическа литература за организиране експериментиране. Наличните публикации описват предимно преживявания и игри-експериментиране с различни материали, но изпитвахме трудности при моделирането на уроците от когнитивния цикъл с елементи експериментиране, организация и декорация на ъгли с подходящ материал. По този начин имаме нужда да създадем проект "Седемцветно цвете" (СЛАЙД # 3)
Цел на проекта: Развитие на познавателна дейност и изследователски умения на деца на възраст 4-5 години през експериментални дейности
Цели на проекта: (СЛАЙД # 4)
• разширяване и систематизиране на елементарните природни науки и екологичните концепции на децата
• формиране на умения за поставяне на елементарни експерименти и способност да се правят заключения въз основа на получените резултати
• Развийте желание за търсене и когнитивно дейности.
• Улесняват овладяването на техники за практическо взаимодействие с околните предмети.
• Развийте умствената дейност, способността да наблюдавате, анализирате, да правите изводи.
• Създаване на предпоставки за формиране на практически и умствени действия.
• Повишете интереса към опознаването на света около вас.
• Стимулирайте желанието на децата експеримент.
• Формирайте комуникативни умения.
За успешното изпълнение на програмата и проекта беше създаден кът в средната група "Детска научна лаборатория". (СЛАЙД # 5) Лабораторията е създадена, за да развие интереса на децата към научните изследвания дейности, където се случва развитието на първични естествени научни идеи, наблюдение, любопитство, активност на умствените операции (анализ, сравнение, обобщение, класификация, наблюдение); формирането на умения за цялостно изследване на предмета. В същото време лабораторията е основата за конкретна игра детски дейности (работата в лабораторията включва превръщането на децата в "Учени", които провеждат експерименти, експерименти, наблюдения по различни теми).
В детската научна лаборатория ние отделен:
1) пространство за инструменти
2) място за провеждане на експерименти
3) място за неструктурирани материали (пясък, вода, дървени стърготини, полистирол и др.)
Съставихме списък с материали за изследвания в детската научна лаборатория (СЛАЙД # 6)
Проектът е проектиран за втората половина на 2013-2014. години, заниманията се провеждаха 2 пъти седмично по 20 минути.