Ролята на семейството, образованието и здравните институции за формирането на здравословен начин на живот
Социология и политология
РОЛЯТА НА СЕМЕЙНИТЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ЗДРАВНИТЕ ИНСТИТУЦИИ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА ЗДРАВОСЛОВЕН ЖИВОТ НА НАСЕЛЕНИЕТО
РОЛЯ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА СЕМЕЙСТВОТО, ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБЩЕСТВЕНОТО ЗДРАВЕ ПРИ ФОРМИРАНЕТО НА ЗДРАВИЯ ЖИВОТ-СТИЛ НА НАСЕЛЕНИЕТО
Проблемът с екологията, социално-екологичните условия на живот, храната, развитието на обществените здравни услуги на територията на Русия и особено Челябинска област е изключително актуален в момента. Очевидно е, че е необходимо да се направи анализ на процеса на ориентация на човека към здравето и здравословния начин на живот.
Ключови думи: здравословен начин на живот, здраве, социален институт, институт на семейството, семейна функция, социализация, образование, обществено здравеопазване, профилактика, диагностика.
Очевидно е, че ориентация към здраве и здравословен начин на живот не може да възникне у човека сам по себе си. Тяхното формиране възниква в резултат на възпитанието и образованието. Следователно водещата роля в този процес играят семейството, образователната институция и здравеопазването. Именно те, започвайки от ранна детска възраст, трябва да възпитат у човека уменията за предотвратяване на болести, поддържане на здравето и формиране на здравословен начин на живот.
Ето защо е необходимо да се разгледа подробно ролята на институциите за семейство, образование и здравеопазване при формирането на ориентации върху здравословния начин на живот.
В Русия 2009 г. е обявена за годината на семейството. През последните две-три години държавата и медиите активно популяризират младо семейство, раждането на деца и особено второ дете в семейството, като осигуряват известна подкрепа с материални плащания, ипотечни заеми и др. Но раждането остава скъп „проект“ специално за млади семейни двойки.
Репродуктивната функция на семейството, свързана с възпроизводството на членовете му и възпроизводството на населението на страната, е една от най-важните. Тя е пряко свързана със здравето на човека. Изпълнението на тази функция предполага формиране на отношение към раждането, от своя страна раждането на здраво дете предполага ориентация на бъдещите родители към здравословен начин на живот.
В момента културната функция на семейството се трансформира съществено: функцията на културен взаимен обмен. Семейството винаги е било мястото, където човек навлиза в културата, запознавайки се с нейните ценности и норми. Съвременното семейство се характеризира с културно противоречие между родителите, живеещи в старите норми и ценности на културата, и децата - привърженици на всичко ново.
Социално-психологическата функция на семейството, чиято същност е свързана с предоставянето на взаимна подкрепа на членовете на семейството, тяхната емоционална стабилизация, е пряко свързана с поддържането на психичното здраве на човека.
Важна функция на семейството е домакинството, тоест управлението на съвместно домакинство. 21 век е променил значително начина на живот на човека, неговия начин на живот. Домакинската функция на семейството също се е променила. Не случайно
Западните социолози виждат същността на тази функция в поддържането на физическото здраве на членовете на обществото и на всеки член на семейството. Утвърденото ежедневие освобождава време за енергична дейност на индивида, включително физическа активност1. Това от своя страна помага не само да се формира ориентация към здравословен начин на живот, но и да се следва.
Икономическата функция на семейството е свързана с икономическа подкрепа, предоставяща икономическа помощ на инвалиди и непълнолетни членове на семейството.
Както отбелязва М. С. Мацковски2, в съвременните условия се увеличава ролята на сексуалната функция на семейството, свързана със задоволяване на сексуалните нужди на индивида, поддържане на физическа и духовна хармония между съпрузите. Тази функция се изучава в руската социология само през последните 10-15 години. Междувременно това е един от важните аспекти на семейния живот, който е свързан както с физическото, така и с психическото състояние на човека.
Социология и политология
телесните нужди изискват адекватното им задоволяване. Според нас всеки от елементите на образователната институция оказва влияние върху формирането както на ориентации към здравословния начин на живот, така и на много здравословния начин на живот на индивида. Това може да се случи поради пряко влияние - въвеждане на специални курсове (валеология, безопасност на живота, физическа култура и др.) И поради непряко - личен пример на учител, образователна работа в образователна институция и т.н.