Родителите на моите ученици нямат въпрос
Snob и проектът Marabou продължават да публикуват материали за образованието. Основател и директор на Училището по руски език и литература в Прага за това защо са необходими допълнителни руски училища в чужбина и как да направим образованието в тях ефективно
Споделя това:
В някои рускоезични семейства родителите не се интересуват от това: възрастните толкова активно се опитват да се слеят с местното население, че родният им език практически не се използва у дома. Но това е по-скоро изключение. Повечето родители искат децата им да говорят чужд език, без да забравят руския. Но дори и сред поддръжниците на изучаването на родния език има дебат относно нивото, на което той трябва да бъде подкрепен. Това е втората най-популярна тема за дискусия. И на първо място е спорът за това коя образователна система е по-добра - руската или например чешката.
Дълго време Чехословакия беше под влиянието на СССР и това, разбира се, остави отпечатък върху държавната училищна система. За разлика от местните английски или американски училища, където часовете се провеждат в безплатна форма, учениците от чешките училища не ходят в класната стая по време на урока и не седят на пода, а обучението протича по системата „от просто към трудно . " Въпреки това съвременните чешки и руски училища се различават помежду си, като небето и земята: както в подхода към децата, така и в учебниците и учителите.
Родителите имат свои собствени критерии за оценка на училищата и е невъзможно да се каже еднозначно къде образованието е по-добро. Но можем да кажем с увереност, че учениците от чешките училища имат време не само да учат, но и да живеят: всеки се занимава със спорт, музика, рисуване, танци, туризъм, ходене в планината, посещение на игрални центрове, каране на велосипеди и - това, което е важно - много ходене. Невъзможно е да се комбинира толкова спокоен начин на живот с руската образователна система. Въпреки наличието в учебната програма на всички необходими дисциплини, тук децата се учат повече за социализацията, отколкото физика, математика или естествена история, а образованието в музикални (изкуства, танци и др.) Училища губи много от руския език. Някои родители от нашите сънародници са недоволни от неизискващите чешки училища, но познавам и онези, които смятат местната образователна система за идеална. Да, в чешко училище можете да пренапишете тестове и да закъснеете със сроковете за изнасяне на есета или презентации, а в музикално училище не е нужно да се самоубивате за състезания и изпити, но чехите (и много от нашите сънародници) са добре с това. Те вярват, че измъчването на дете в детството е неразумно. Ако след училище иска да учи в гимназия, а след това в университет, тогава ще трябва да се постарае много, тъй като е изключително трудно да влезе в двете институции. Междувременно го оставете да се радва на живота, а не да порира над учебниците. Тук, разбира се, е важно да се вземе предвид фактът, че по-голямата част от учениците след завършване на училище влизат в средни специализирани образователни институции и не кандидатстват за висше образование.