Регистърът на посещаемостта на логопедични занятия в логопедичен център в училище № ___
200 __- 200__ академична година
В раздела „Информация за ученици“ логопедът поставя списък на учениците, записани в паралелки през текущата учебна година, като посочва оценката, датата на записванерезултатът от корекционната работа („освободен“, „оставен за продължаване на корекционната работа“, „освободен“). Ако логопедичният център обслужва няколко училища в областта, се посочва номерът на училището, което детето посещава.
За всяка завършена група се разпределят по четири страници, за подгрупа и отделен студент, който учи индивидуално, по три страници. В лев първата част на страницата са посочени номерът на групата и логотопедологично заключение, можете също да посочите в кой период е ангажирана тази група (първа (втора) година на обучение). Когато формулира мнението, използваПедагогическа класификация на речевите нарушения. например. Група номер 1: нарушения на писмото, причиняващифонетично и фонематично недоразвитие на речта (първа година на обучение).
В дясната част на страницата е посочен графикът на занятията за тази група, например: понеделник, срядада, петък - 10 °° -10 40. В противен случай пълнежът не е отсе различава от попълването на обичайния дневник на класа, където имената на учениците се изписват вляво, в горния ред - датите на часовете според графика, правят се бележки за присъствието или отсъствието на ученицив класа (оценките за логопедичните часове не се поставят в дневника за присъствие), а от дясната страна са посочени датите и темите на часовете, съответстващипланът за работа с тази група. На страници отвписани за подгрупа и индивидуална работа, в лявата част вместо името на групата се посочват нарушените групи звуци, по които трябва да се работи, останалото се попълва по същия начин.