Реформата на заплатите в образованието ще бъде от полза само на 1 от 10 учители

Реформата на възнагражденията в образователната система, която е замислена да гарантира по-голяма справедливост и по-високи заплати за учителите, всъщност е объркваща и има много въпроси.

Преведено от румънски. Оригинална статия ТУК.

Дори може да предизвика нова вълна от недоволство и да доведе до напълно неочакван резултат, противоположен на планираното от Министерството на образованието.

През последните няколко месеца въпросът за заплатите на учителите беше в центъра на общественото внимание. Особено след като секторните синдикати изразиха искане за 50% увеличение на заплатите в образователната система, както и след поредица от протести на учители пред сградата на правителството.

Властите се опитват да обезвредят ситуацията по всички възможни начини. Един такъв начин е законопроектът за заплатите, основани на производителността, наскоро предложен от Министерството на образованието, който въпреки това само леко ще подобри ситуацията, а в някои случаи дори ще намери учителите на червено.

Молдова през 2021 г., без учители

Проектът беше обявен след многократни искания от индустриалните синдикати за 50% увеличение на заплатите за образование и поредица от протести на учители пред сградата на правителството.

В допълнение към уличния натиск, състоянието на нещата в тази област през последните години също сигнализира за необходимостта от промени в системата на възнагражденията в образованието. Когато само около 10% от завършилите с педагогически специалности стават учители, а броят на новите хора, които годишно се присъединяват към системата, е средно 4-5 пъти по-малък от броя на напускащите я.

В резултат на това Министерството на образованието заключава, че ако няма значителен приток от нови учителски кадри, които ще попълнят системата през следващите пет години, тогава до 2021 г. Молдова може да остане без учители, като се има предвид, че над 41% от учителите ще достигне пенсионна възраст по това време.

Несигурен проект

На първо място, системата на заплатите, представена от министерството, базирана на производителността на преподавателския състав и водещите служители в общообразователната сфера, не е заложена в нито един от съществуващите нормативни правни актове, този документ дори няма статут на проект на закон или проект на правителствена резолюция.

От една страна, документът съдържа разпоредби, които според много хора противоречат на Кодекса на образованието и/или Кодекса на труда. От друга страна, не е извършен нито един сравнителен анализ, при който е разгледана разликата между заплатите, изчислени въз основа на настоящата система за възнаграждения и вече отчитаща въвеждането на новата система. Ето защо EuroPass реши да извърши подобен анализ въз основа на наличната информация и да я предостави на обществеността.

• Установяване на правомощия и отговорности на служителите,

• Определяне на обхвата на компетентността,

• Спазване на процедурите за подбор и оценка,