Рефлексията като фактор за развитието на личността - прочетете безплатния текст за психологията

Статията актуализира ключовите проблеми на рефлексията като фактор за развитието на личността, подчерта основните аспекти и предлага начини за подобряване на ефективността на рефлексията .

Текст на научната работа на тема "Отражението като фактор за развитието на личността"

РЕФЛЕКСИЯ КАТО ФАКТОР НА ЛИЧНОТО РАЗВИТИЕ

Воронежки институт по икономика и право

Ключови думи: рефлексия, психология, личност, личностно развитие.

Резюме: Статията актуализира основните проблеми на рефлексията като фактор за развитието на личността, подчерта основните аспекти и предлага начини за подобряване на ефективността на рефлексията.

Днес въпросите за познанието на човека за себе си, както и в миналото, представляват интерес в рамките на философията на образованието, в рамките на дидактиката, психологическата и педагогическата практика и акмеологията. Онтогонистичният и исторически размисъл не възникват като духовно огледало за празното самолюбуване на индивида. Тя се е родила като историческа необходимост, важно средство за управление на заповедта на човек в сложна система от взаимоотношенията му с обществото, с други хора. Човекът все повече осъзнава себе си, своето място в живота като субект на историята. Решителни промени в развитието на човешката рефлексия като масов феномен настъпват с преструктурирането на мирогледни системи, литература, различни философски учения, в които се синтезира съвкупността от знания на хората за света и самите тях. Рефлексията се формира с повече или по-малко активно участие на самата личност, тя носи отпечатъка от качественото разнообразие на нейния психологически свят. Адекватността, правдивостта на идеите за себе си, личността се установяват върху реални прояви на личността в дейност, поведение и т.н.

Изследователите отбелязват, че отражението е механизъм,

благодарение на което системата придобива способността да имитира. Колкото повече се развиват рефлексивни способности, колкото повече рефлексивни модели (методи) тезаурусът обхваща, толкова повече възможности за развитие придобива личността. Рефлексивните способности се формират от тези, които по принцип осигуряват условия за саморазвитие, самореализация, засягащи като цяло развитието на личността и нейните взаимоотношения със света.

В руската психология тази линия на идеи се връща към S.L. Рубинщайн, който свързва с появата на отражение особен начин на човешко съществуване в света. Подчертавайки, че човек има два начина на съществуване в този свят, той смята, че първият начин е обикновеното съществуване, когато „човек е целият живот, всяко негово отношение е отношение към отделните му явления, но не и към живота като цяло . Липсата на такова отношение към живота като цяло се дължи на факта, че човек не се отклонява от живота, дори не може психически да заеме позиция извън него, за размисъл върху него. " Вторият начин на съществуване всъщност е размисълът. „Развитата рефлексия, като че ли, прекъсва непрекъснатия процес на живота и извежда човека психически извън него, човек, като че ли, премахва позиция извън него. Това е решаващ поврат. Тук завършва първият начин на съществуване, тук или започва пътят към духовното опустошение, или друг път - към изграждането на морален, човешки живот на нова съзнателна основа. ".