Речев етикет като социокултурна образователна единица - прочетете темата на научна статия по лингвистика

Текст на научната работа на тема „Речевият етикет като социокултурна образователна единица“

- пунктирани думи, например: DEGEL;

- думи с някои скрити букви, например: NABSHAIpAN. Буквите могат да бъдат покрити с изображения на въпросните обекти: duhal, sahan и nogon.;

- думи без гласни, например: S_G -sag G_R-ger T_G - влекач X_R_G- харгия S_G-sog _RB_N -arban S_N-sen

III група - това са упражнения, базирани на различни операции с букви, които са част от нови неизвестни по-рано думи.

- техниката "зигзаг" включва работа с няколко думи. Учителят записва думи на дъската една под друга, като поставя буквите им в зигзагообразен ред, например:

За ефективното използване на всички групи упражнения трябва да се спазват редица условия:

1) след като децата дешифрират новата дума, тя се записва в обичайната си форма до шифрованата версия;

2) желателно е техниките, използвани в уроците, да се променят, като всеки път се гарантира концентрацията на вниманието на учениците върху предстоящата лексикална работа.

По този начин изброените методи за представяне на нови думи правят речниковата работа в класната стая по-продуктивна, оживяват образователния процес и повишават интереса на децата към изучавания предмет.

1. Баранов М.Т. Методи на лексиката и фразеологията в уроците по руски език. М.: Образование, 1988.245s.

3. Lvov M.R., Goretsky V.G., Sosnovskaya O.V. Методи на преподаване на руски език в началното училище. М.: Академия, 2004 г. 156 с.

4. Ошоров Д.Д. Buryad khelende Iurgaha arganuud. Улан-Уде: Балиг, 1983.57 с.

5. Ошоров Д.Д. Дидактически материалnuud "uzeglal". Улан-Уде: Балиг, 1989.63 с.

1. Баранов М.Т. Методи на лексика и фразеология при уроци по руски език. М.: Просвещение. 1998, 245 с.

2. Будаин Б.Б. Теоретични основи на обучението по лексика на бурятския език в училище: абст. на дис. ... канд. на педагогическата наука.

Улан-Уде, 2001, 25 с.

3. Lvov M.R., Goretsky V.G., Sosnovskaya O.V. Методи на преподаване на руски език в началното училище. М.: Академия, 2004.

4. Ошоров Д.Д. Методи на преподаване на бурятски език. Улан-Уде, 1983.57 с.

5. Ошоров Д.Д. Дидактически материали „ABC книга“. Улан-Уде, 1989.63 с.

Шойдагбаева Юмжидма Ивановна, докторант, Бурятски държавен университет.

Шойдагбаева Джумджидма Ивановна, аспирант, Бурятски държавен университет.

Русия, Улан-Уде, ул. Пушкин, 25. e-mail: [email protected]

bBq 74.580.2: 81 S.D. Ширапова

Речевият етикет като социокултурна образователна единица

Ключови думи: речев етикет, речеви акт, социокултурна компетентност, комуникативна компетентност.

Речевият етикет като образователна социокултурна единица

Статията е посветена на необходимостта да се преподава кой речев етикет като социално маркирани прагматични клишета, които имат социално-културни особености на използване и са неинформативните речеви актове в лангуадидактически аспект.

Ключови думи: речев етикет, речев акт, социално-културна компетентност, комуникативна компетентност.

---