Развитие на интерес и креативност в уроците по геометрия

Раздели: Математика

Основната задача на съвременното училище е формирането на активна, творческа личност, способна самостоятелно да решава различни проблеми. Следователно има нужда от нов подход в преподаването на математика и в частност на геометрията.

Геометрията е важна академична дисциплина за много учебни профили. Необходимо е за бъдещите строители и архитекти, химици и инженери. Геометрията има големи възможности за развитие: логическо мислене; практически действия за моделиране на геометрични и реални обекти.

Успехът при изучаването на училищния курс по геометрия, творческата дейност на учениците в урока зависи от това какви средства и методи се използват за преподаване. Урокът трябва да бъде интересен и забавен. Ето защо е необходимо да се организира процесът на преподаване на геометрията по такъв начин, че да се формира интерес към предмета у всеки ученик. Тъй като именно интересът към предмета е един от най-важните фактори за успех в обучението. Колкото по-нисък е интересът, толкова по-лоши са резултатите от обучението.

В предложения урок използвахме различни методи на обучение и задачи от такъв тип, които: дават възможност да се организират дейности за самостоятелно усвояване на знания и методи на действие, активиране на умствената дейност; форма при учениците: интерес към предмета, творческа дейност, способност за самостоятелно прилагане на придобитите знания.

I. Кръстословица. Кръстословицата помага да се повтори и консолидира теоретичен материал. Използването на такива задачи в урока помага да се внуши интерес към предмета.

II. Проблемна ситуация - математическа приказка. Завършвайки изучаването на темата като домашна задача, каним учениците да напишат математическа история. Подобна задача е нестандартна за урок по геометрия и поради това предизвиква жив интерес сред учениците. Когато пишете приказки, се развива способността да мислите самостоятелно, развиват се креативност и въображение. В същото време децата не забелязват, че учат, познават, помнят нови знания.

Изисквания за математическа приказка:

  • Сюжетната линия трябва да включва свойствата на геометричните фигури.
  • Графична последователност.
  • Последователност на сюжета.
  • Завършеност на сюжета.
  • Оригиналност на сюжета.