Разработване на урок по литература по темата М
Цел: запознаване с живота и делото на М. Цветаева.
Преглед на съдържанието на документа
„Разработване на урок по литература по темата: М.И. Цветаева. Драмата на творческата съдба "
Северно-Казахстанска област, област на името на Габит Мусрепов, КСУ "Пескин гимназия"
Преподавател по руски език и литература Ефа Тамара Ивановна
Предмет: М.И. Цветаева. Драмата на творческата съдба.
Цел: запознаване с живота и делото на М. Цветаева.
Задачи: - да запознае с основните теми и мотиви на лириката на Цветаева, особеностите на лиричната героиня на нейните стихове;
- да възпитава любов към жена, Майка, Родина, въз основа на анализа на стиховете на поетесата;
Тип на урока: комбинирани.
Методически техники: лекция-история на учителя, съобщения на ученици, звукопис на романса, визуализация (портрет на М. И. Цветаева, книжна изложба, албум за нейния живот и работа).
На моите стихотворения като скъпоценни вина,
Дойде ред ...
1. Въведение от учителя.
Марина Цветаева влезе в литературата в началото на века, размирно и размирно време. Подобно на много поети от нейното поколение, тя има усещане за трагедията на света. Тя влезе в историята на руската поезия и написа новаторска страница, пълна с висока драматичност. Това е може би един от забележителните поети, запазили своята оригиналност и оригиналност през цялото си творчество.
2. Звучи романс от филма "Ирония на съдбата или се наслаждавай на банята си", музика на М. Таривердиев, думи на М. Цветаева "Харесва ми, че не си болен с мен ...".
и) Какво знаете за M.I. Цветаева?
б) Какви стихотворения прочетохте? За какво става въпрос? (изпълнение на индивидуална задача: четене и анализ на стихотворенията „Ако душата се роди крилата ...“, „Един минувач идва при мен“, „Кой е от камък, кой от глина“).
4. Продължение на думите на учителя.
Цветаева е била предопределена да стане летописец на своята епоха. Тя разкри в работата си трагедията на отношението на човек, съвременник. Нейната лирична героиня цени всеки момент, всяко преживяване, всяко впечатление. Поетичният дар, вярвала М. Цветаева, дарява човек с божествена власт над умовете и душите, издига го над суматохата на живота, прави го „безжизнен“. И в същото време, според Цветаева, поетичният дар не само не премахва писателското дело, но и обрича поета на непрестанна, ежедневна, безкористна работа. Следователно темата за поета и поезията следва и от не съвсем позната перспектива. Цветаева написа единствен по рода си цикъл стихове, адресирани до масата за писане, работното място на поета:
- четене на стихотворението "Моето бюро".
Въпрос към класа: Къде виждате новостта на темата "Поет и поезия"?
Така Цветаева вижда същността на творчеството на поета в постоянна, неуморна работа. Тя е безмилостно взискателна към себе си като поет и тази взискателност обхваща всеки, който пише.