Работилница - Химия - наука за красотата

Раздели: Химия

Значението на химията непрекъснато нараства, поради което 2011 г. е обявена от ООН за „Международна година на химията“ - по-нататъшното развитие на химията е толкова важно за подобряване качеството на живот и благосъстояние на хората, за борба болести, за поддържане на екологичното здраве на планетата.

Започвайки изучаването на химия в 8-ми клас, учениците извършват първата практическа работа с интерес, но щом се стигне до теоретичната част на химията, тук възникват проблеми. Първоначалната хемофилия - „любов към химията“, постепенно се превръща в хемофобия - „страх от химията“. Освен това учебниците са претоварени с голямо количество информационни материали, а времето за неговото изучаване и консолидиране е много ограничено. Както показват резултатите от проучването, учениците обикновено вярват, че това, което преподаваме в училище, няма да бъде полезно на никого в живота; от химия една вреда. Резултатът от изучаването на училищна химия в училище често е постоянна неприязън към този предмет, страх от самата наука по химия.

Предлагам последният урок по химия за годината да се проведе като семинар (за ученици от 8, 9 или 11 клас). Предметът на химията е специфичен предмет. Материалът, който се изучава във всеки урок, е ясно дефиниран от работната програма и следователно урокът - работилницата е добра за провеждане в края на тримесечие или в края на годината, когато вече са дадени оценки, няма домашни задачи и има възможност за разбиране на материала.

Педагогическата работилница ви дава възможност да погледнете вътре в себе си, във вашия вътрешен свят и да помислите за вечното, за това, което ни заобикаля, какво трябва да посадим в душите на младото поколение. Творческите задачи позволяват на учениците да се запознаят с постиженията на учените в науката „химия“, да видят красиви, грациозни и ярки примери за работата на творческата мисъл.

Работейки в „работилницата“, учениците активно взаимодействат помежду си, изпълнявайки задачи, които водят до разбиране и „изграждане“ на нови знания.

И е много приятно като учител по химия да чуя следните думи в края на семинара:

О, химия - ти си,
Че без вас сме безполезни!
И аз знам всички ваши начини
Може да доведе до успех!

11 клас - 1-ви вариант (работа с известни хора афоризми за химията); 8 и 9 клас - 2-ри вариант (работа с поемата на С. Щипачев „Четене на Менделеев“)

Цели:

  1. формирането на ценностни ориентации (уважително отношение на учениците към предмета химия);
  2. развитие на творческо мислене, въображение;
  3. формирането на комуникативна компетентност сред учениците.
  4. развитие на учениците, тяхната мотивация за изучаване на химия, повишаване на интереса към предмета

Форма на работа: група.

Тип на урока: работилница за писане.

Напредък в семинара

I. "Индуктор" (5-6 минути)

Учител:

О, вие щастливи науки!
Изпънете усърдно ръцете си
И погледнете към най-отдалечените места,
Прекоси земята и бездната,
И степи и дълбока гора,
И самата височина на небето.
Изследвайте навсякъде на час,
Какво е страхотно и красиво,
Какво още не е видяла светлината ...
В земните недра, химия,
Проникнете в окото с острота
И какво съдържа в себе си Русия
Драги съкровища отворени.
М.В. Ломоносов

„Химията разпростира ръцете си в човешките дела! Където и да погледнем, където и да погледнем, успехите на нейното усърдие се обръщат пред очите ни. " - пише Михаил Василиевич Ломоносов в своя труд „Словото за ползите от химията“ през 1751 г.

Учител: Днес ще размислим върху значението на химията в живота ни. Когато изпълнявате задания, получавате пълна свобода да избирате пътя, правете това, което чувствате.

II. Самоизграждане (5 минути)

Работа с думата "химия".

Учител:

  1. Намерете същите коренни думи.
  2. Изберете асоциации (експерименти, вещества, епруветка, задача, реактив, чаша и др.).
  3. Продължете изречението: "Химията е ...".
  4. Напишете името на човек, до когото можете спокойно да напишете думата "химия" (това могат да бъдат страхотни учени, познати, момчета, които се интересуват от химия и т.н.).

III. Работа с културен колега.

Химията е наука за веществата, трансформациите на веществата една в друга и явленията, които съпътстват тези трансформации.

Химия (от арабски. کيمياء, вероятно произлизащ от египетската дума km.t (черно), откъдето идва и името на Египет, чернозем, „влага“, „вкус“, древногръцки. χυμα - „сплав (на метали)“, „Леене“, „поток“, други - гръцки χυμευσις - „смесване“) - една от най-важните и обширни области на естествената наука, науката за веществата, техните свойства, структура и трансформации, възникващи в резултат на химични реакции, като както и основни закони, на които тези трансформации се подчиняват