Пътят към по-добър живот е дълъг 10 километра и минава през гората
В държава, в която всички деца трябва да имат равен достъп до образование, седем ученици от махала в Бузау са изправени пред студа, дъжда, виелицата, дори дивите животни, за да стигнат до училище. Всеки ден пеша по 10 километра. От години родителите на учениците искат помощ с микробус, в Министерството на развитието - което има правомощия за вземане на решения - много министри са били там, но никой от тях не е имал време за децата от Катун.
Нови симптоми, свързани с Covid-19
Учителката на UMF „Карол Давила“ унижи и обиди своите ученици в онлайн часовете
Клаус Йоханис: Мерките, предприети от правителството, дават резултати
Какво правят румънците с парите, които са им останали в джобовете
Сестрите, изпратени от кметството, за да помогнат на лекарите на линейката, си тръгнаха, когато разбраха какво да правят
Друг лекар от Крайова почина от Covid-19
Малко клиенти в магазините на пазарите
Операция DIICOT с безпрецедентен мащаб
Черен петък 2020 г., с пандемични предложения
7 часа сутринта. Шепа деца, 7 на брой, тръгват от село Катун до училището във Валеа Салчи. Пътят, асфалтиран само преди две години, минава през гората. Репортерът на Digi24 пътува по пътя с тези деца и разговаря с тях:
- Приплъзване. Наклонът е много стръмен и ние се подхлъзнахме, казва едно от децата.
- Тук наоколо има диви животни?
- Досега се появиха лисици и язовци. Нямаше много лоши животни.
- Не го видях, но видях белезите тук, където е колата.
- В гората имаше шумолене и ти беше малко уплашен, казва друго дете.
В един момент изненада по пътя:
- Да, има и други. Не е само едно!
Андреа Брашоан, журналист на Digi24: Като очарователен пейзаж е толкова трудно да се направи този маршрут, че всеки ден пеша по 10 км, за да стигна до училище, напред-назад. Има 7 деца: Лука, Габи, Андреа, Йоана, Робърт, Василе и Костел и правят това ежедневно пътуване, за да стигнат до училище, където искат да учат. Но зимата е друга история. Представете си колко е трудно за Лука, например, който е на 6 години, да върви по този път, в условия, в които вали дъжд, духа вятър или вали сняг.
„Нека направим бъдеще за себе си, защото тук няма какво да правим“
Защо цялата тази упорита работа?
- Защо искаш да напуснеш това село?
- Да направим бъдеще за себе си, защото тук няма какво да правим, казва едно от децата.
„Тогава просто го забелязахме. И тук имаме тези животни: мечка, много диви прасета. Да дойде от Катун през онази гора, не знам колко е смел. Една от тези мечки е взета от мечката така “, казва местен жител.
Минава жена с две крави.
„Бедните идват от Катун, отдалеч“, обяснява жената.
- Съжалявам за тях! казва жената и продължава с кравите.
Един час до училище. Когато пристигнат, децата вече са уморени
Децата отнема около час, за да стигнат до Долината на върбата, до училище, когато времето е добро. При виелица или буря, когато пътят е лош, някои деца остават вкъщи, други пристигат със закъснение за уроци.
- Е, нека кажа няколко думи, но колегата ги извади.
Флорентина Драгня е учител по физика.
- Повечето от тях са от малки, отдалечени села и е много трудно да дойдат на училище. Когато времето е лошо, е сложно, казва учителят.
- Понякога да. Той закъснява. Разбираме ги, няма какво да правим. Възстановете се по пътя, където е възможно.
- Това може да се види и в училищните резултати?
- Понякога да. Вижда се в някои дисциплини, защото има неща, които не могат да се повтарят безкрайно. Те са хубави деца и са много добри и нетърпеливи да учат. Но те губят много време и са уморени. Те наистина са уморени понякога, когато пристигнат, през зимата, помислят как е тук.
Много малко учители са съгласни да дойдат тук. Английската дама също е учителка по математика
И за учителите е трудно да стигнат до училището в Долината на върбата, така че много малко са съгласни да преподават тук. Ето как учителката по английски издържа изпит, за да може да преподава и математика, учителката по румънски преподава деца и биология. И намерих учителката по физика в малките класове, която преподава английски, но тя също така води часове по технологично обучение.
- Имат по 2-3 специализации. Английската дама също е учителка по математика. Направиха реконверсия. Директорът е учител по румънски език и биология, всички те имат няколко специализации, за да покрият възможно най-широк плаж. Никой друг не дойде. Тук е клас 0, клас I и клас II, обяснява Флорентина Драгня, показвайки разделението от един клас.
- Има много малко и всички класове са едновременно. Учителите са местни, а учителите са много малко. Няма часове. Голямо разстояние от града и лошия път. Първо разстоянието, после метеорологичните условия. Всичко има значение. Тук не идва нищо, освен в началото и в края на седмицата. Идвам с машина за хляб и тръгвам с каквото мога. Аз съм от съседната комуна, на 8 км - 9, обяснява учителят.
Спортно игрище, направено с европейски средства. За училищния микробус - няма отговор
По време на почивката момчетата играят футбол, в полегатия двор, зад училището. Няма търпение земята, направена с европейски средства, да бъде готова. Намерих кмета, докато той наблюдаваше работата. Твърди, че е имал достъп до 100 000 евро, европейски средства, пари, с които е построил тази земя и е уредил детската площадка. Той все още не е намерил решения за транспорт.
- Това е ситуация, която се повтаря всяка година, много дълго време, откакто бях дете, още от училище, казва той Кметът Мариан Мухат. През 2019 г. би било добре да има други условия. Това е ясно.
- Всички казват кмет.
- Направих каквото можах. По този път имаше кал, която не излизаше от ботушите през цялата година. Сега можете да видите, че е павиран.
Кметът твърди, че е поискал помощта на властите от Бузау.
- Колко често им се обаждате, за да попитате за микробуса?
- Мисля, че ходя всяка седмица в окръжния съвет, в префектурата. Кандидатствахме в Инспектората и ни казаха, че трябва да отидем в префектурата, направихме го в префектурата, префектурата го направи в Министерството на развитието и тази година, и миналата година, до момента не сме получили отговор.
- Няма достъп до програма за училищни микробуси?
- Никога не съм чувал за такова нещо. Ако беше.
- Кметството няма средства за такова нещо?
- Неооо. Е, не ви казах, че разполагаме със 100 000 леи собствени средства. Това е всичко, което имаме, за съжаление.
- Как виждате тези деца през зимата?
- Какво да ти кажа. Понякога не идват, ако вали много сняг. Разчиствам сняг. Идвам доста трудно. Знам много добре, защото пътувах и пеша, казва кметът Мариан Мухат.
„Боя се, че взима един в колата и продължава да ги взема. "
В Катун времето сякаш е спряло. В продължение на десетилетия поколения деца се връщаха у дома пеша, след изтощително пътуване. Василе, Андреа и Йоана са поздравени от майка си. Те вече нямат баща. Той почина преди две години.
- Той плаче с крака, докато се прибере, е 4 ч. Преди да се храни, особено през зимата, трябва да си направи домашна работа. Това малко работи друг ден, да, не го прави. Не ходя всеки ден, казва майката на децата. Вече е навън с тези глупости, страхувам се, че ще вземе един в колата и ще продължи да го взема. Внимаваме. Понякога ги вземаме, но не можете да отидете с тях сутрин и вечер. Страхувате се, кучета, всякакви. Давам им още едно телефонно обаждане, но нямат сигнал по пътя, обяснява майка ми.
- Че се уча, казва едно от момичетата.
- Да се научат, да се махнат оттук възможно най-скоро. Тук няма начин да създадете бъдеще. Особено с тези животни какво да правим, с кравата и толкова? казва Василика.
- Какво искаш да правиш?
- Ето защо ви казвам, че е важно, как да вземете Капацитет, ако не работи? Но се държа, горкото. Малкото момче е амбициозно да отиде, обяснява майка му.
Нито фактът, че имат тоалетна в двора, че им е трудно, не им се струва в тежест, тъй като усещат липсата на кола, която да ги отведе на училище.
- Нямам проблем с нищо, освен с този микробус. Мисля, че ако се качи на микробуса, щях да бъда най-щастливата майка на света. В противен случай можем да се справим с всичко, казва майката на Василика.
Костел, на 13 години: „Бих искал да замина оттук, защото вече не е възможно“
Горе с къща, в ясна бедност, живее Костел. Той е на 13 години и е в 8 клас. Всеки ден той чете истории на по-малкия си брат Михай: „Имало едно време едно момче на име Джак, което живеело с овдовялата си майка в порутена къща. Те бяха много бедни, всъщност единственото нещо на света беше млечната крава. ".
За 4-годишното хлапе, което изглежда невинно и още не ходи на детска градина, историите на брат му са преплетени с реалността.
Те дори нямат крава в двора. А къщата е дори по-порутена от тази в историята, претъпкана и пълна с прах. Бащата, овчар, винаги е далеч от овцете и би искал Костел да тръгне по неговите стъпки и да напусне училище. Майката на децата, въпреки че няма книги, разбира едно: децата трябва да се учат и да избягат оттам.
- Говорих с кмета, защото той не иска да го пуска на училище, обяснява майката на Костел.
- Да отиде при кравите. Спрете да учите.
- Майко, нека ти кажа, Костел се намесва и обяснява: той би искал да създадем крави и да се грижим за тях. Но бих искал да отида по-далеч, да направя бъдеще за себе си, да напусна тук, защото това не е възможно, казва Костел.
В къщата, която изглежда пада над тях, Костел импровизира ъгъл, където си прави домашното, близо до прозорец.
- Използвах тази миналата и тази година.
- Да, майка ми потвърждава. Нямам проблеми. Момчето горе е в клас с него, не учи много.
- Мамо, моля те, направи нещо. Говорете за къщата си, намесва се Костел.
- Кметът каза, че решаваме, как да не остави детето да се учи? Че не научава нищо от овце, казва майка му.
"Той иска да се научи, да се махне оттук, защото е много трудно"
А отгоре с къща братята Робърт, Габи и Лука започнаха домакинските задължения.
Телето стене и момчето идва с кофата.
- Давам им храна, вода, каквото им трябва, обяснява Робърт.
- Вечерта. След като приключа с кравите. Трудно е, уморително. Особено когато вали. Ние мокрим, мокрим книгите, понякога не знаем дали вали и не си вземаме чадърите и мокрим книгите си, казва Робърт.
- Иска, има амбиция да бъде някой жив, да се учи. Махайте се оттук, защото е толкова трудно, казва майката на Робърт. Тук има още няколко къщи. Ако той си тръгне, наистина не знаем какво да правим с малките догодина, ако не ни дадат микробус, продължава жената. За децата е много трудно. Нуждаем се от микробус. Ходихме при кмета винаги, когато имахме възможност да влезем. Казаха ни, че е одобрен. Кога? Ще видим, казва Виолета. Ако дойдат, качват ни в транспорт, ходят всеки ден. Идват уморени, много трудно ги събуждам. В 6.30, в 7.00, той тръгва през гората. Страхуваме се да ги оставим, те са диви животни. Не можем да ходим с тях всеки ден, казва жената.
Те искат да се учат, но са забравени от властите
На 30-годишнината от Революцията, по време на която почти 30 министри присъстваха на Министерството на образованието, няма как да не се чудите дали някой наистина се интересува от тези деца.
Нито Министерството на образованието, нито Министерството на развитието отговориха, когато попитах какви решения имат за учениците от Катун.
С всеки ден, в който длъжностните лица закъсняват с разрешаването на проблема, рискът от отпадане от училище се увеличава за тези деца.