Психологическо измерение - Експериментална психология - Книги по психология - Човешка психология

Основи на теорията на измерванията, класическата теория на психологията­тяхното измерване. Видове скали и видове допустими преобразувания. Видове скала предварително­формации. Психологично тестване, модел на обобщен тест. Основните видове психологически измервания, тяхната класификация, класическа теория на статистическия тест. Измервателни качества на теста и тяхната оценка. Стохастична теория te­stov (теория за избор на отговор) и неговите модификации: модели на Lazarsfeld, Rush, Birnbaum. Оценка на трудността на задачите и оценяване на теста.

Основни понятия. Измерване, везни, бройна система с релации, empi­рикална система с отношения, дисплей, ред, номинация, метрика, собствена­състояние, скалеограма, тест, валидност, надеждност, хомогенност, прогнозна стойност, норми на изпитване, скрит структурен анализ, латентна променлива, logit, труд­задача, задача дискриминация. 6.1. Елементи от теорията на психологическите измервания

Измерването може да бъде независим изследователски метод­къща, но може да действа и като компонент на цялостна експериментална процедура.

Като независим метод, измерването служи за идентифициране на индивидуални разлики в поведението на субекта и отразяване на околния свят, както и за­придържане към адекватността на рефлексията (традиционната задача на психофизиката) и структурата­обиколки на индивидуален опит.

Измерването е включено в контекста на експеримента като метод за регистриране на състоянието­обект на изследване и съответно промени в това състояние в отговор на експериментална експозиция.

Проучванията, проведени по плана на временните тестове, често се свеждат само до измерване на характеристиките на поведението на субектите през различни интервали от време.­мен. Времето в този случай се разбира като единствената влияеща променлива­върху обекта.

Психологическите тестове се основават на теорията на измерването. Тест - съкратен­спестяване на време и опростена процедура на психологическо измерване, приложена­Може да решава практически (понякога изследователски) проблеми.

Каква е същността на психологическото измерение?

В психологията има три основни процедури за психологическо измерване. Основата за диференциация е обектът на измерване. Първо, психологът мо­може да измери характеристиките на поведението на хората, за да определи по какъв начин един човек се различава от другия по отношение на тежестта на определени свойства, наличието на едно или друго психично състояние или да го отнесе към определено­различен тип личност. Психологът, измервайки характеристиките на поведението, определя спускането­характеристики или различия на хората. Психологическото измерение става измерението на ИС­измъчван.

Второ, изследователят може да използва измерването като задача за теста.­mogo, по време на изпълнението на които последният измерва (класифицира, класира­em, оценява и др.) външни обекти: други хора, стимули или външни обекти­неговия свят, неговите собствени държави. Често тази процедура се оказва измерване на стимулите. Понятието "стимул" се използва в широк смисъл, а не в тесен психофизически или поведенчески. Под стимул се разбира всеки мащабиран обект.

Трето, има процедура за т. Нар. Съвместно измерване (или ставно мащабиране) на дразнители и хора. В този случай се приема, че­мулетата "и" субектите "могат да бъдат разположени на една и съща ос. Тестово поведение­Мого се разглежда като проява на взаимодействието на личността и ситуацията. Подобен­Тази процедура се използва при тестване на знания и проблеми според Coombs, Guttman или Rush.

Външно процедурата за психологическо измерване не се различава от процедурата­глупаци от психологически експеримент. Нещо повече, в психологическите изследвания­В практическата практика термините „измерване“ и „експеримент“ често се използват взаимозаменяемо. Въпреки това, когато провеждаме психологически експеримент, ние се интересуваме от­има причинно-следствени връзки между променливите и резултат от психологическа мярка­е само разпределението на субекта или обекта, оценен от него, към определен клас, точка от скалата или пространство от знаци.