Психологическата структура на процеса на възприемане и разбиране на речта - Възприемане и разбиране на речта
А.Р. Лурия в работата си "Писане и реч" отбелязва, че процесът на разбиране (декодиране) на речево изказване е възможен при следните три условия. На първо място, слушателят трябва да възприема и разбира отделни думи - лексикални единици на речта. Ако думите, звуковият им състав и значение не се възприемат и разберат, процесът на декодиране на изказването е лишен от изходния си материал.
Тогава слушателят трябва да разбере структурата на цялото изречение - система, съставена от отделни думи, с други думи, разкрива значението на цялата система от думи, което ви позволява да формулирате определена мисъл.
Ако следваме основните разпоредби на съвременната лингвистика, можем да кажем, че слушателят трябва първо да идентифицира повърхностно-синтактичната структура на изречението и да премине от него през дълбоко-синтактичната структура към общото значение или към общата семантична нотация, на изречението.
И накрая, след като са разбрани отделните изречения, които съставляват само елементите на цялото изказване, процесът на декодиране преминава към последния етап - разбиране на цялото послание. Точно както значението на цялото изречение не е равно на сумата от значенията на отделни думи, смисълът на цялото изказване не се ограничава до значението на отделни изречения. За да разбере цялото послание, възприемателят трябва да съотнесе изреченията помежду си, да избере тези от тях, които имат ключово, водещо значение, и да формулира общата идея на изказването, а понякога и да дешифрира мотива на изказването, което съставлява неговото подтекст.
Механизмът на семантичното възприемане на речта е доста лаконичен и в същото време информативно разгледан в трудовете на И. А. Зимняя. Въз основа на разпознаване, „идентификация“ на всяка дума от речево изказване, слушателят прави заключение относно семантичната връзка (синтагма, комбинация от две думи), а след това - за връзките между семантичните връзки, след което фазата на „смислова формулировка“, която „се състои за слушателя в тази перцептивна и умствена работа и нейното превеждане в едно цяло, неразделена единица на разбиране - общото значение на възприетото послание“.
Според А.А. Леонтьев, това е "вътрешната програма на изказване на реч, която в същото време може да бъде постоянна (инвариантна) връзка при превод на изказване от един език на друг".
Особености на възприемането на целия текст. Основните свойства на текста като езикова единица са семантично и структурно единство (цялост) и съгласуваност ".
Съгласуваността на подробно изказване на речта е основната и определяща характеристика на текста, която в съвременната лингвистика най-често се определя като семантична и граматична връзка на две или повече последователни изречения. В речевата психология характеристиката на съгласуваността обикновено отразява факта, че получателят на текста използва признаци на съгласуваност като сигнали за комбиниране на съответните изречения в семантично цяло (в графиките на текста, често съответстващи на абзац).
Известният руски психолингвист А.А. Брудни определя процеса на разбиране на текста като последователна промяна в структурата на ситуацията, която се пресъздава в съзнание, и процеса на преместване на менталния център на ситуацията от един елемент в друг. В резултат на процеса на разбиране на текста, според А.А. Брудни, определена „картина“ на общото значение или т. Нар. „Концепция на текста“.