Психическа аритметика - "обикновено чудо"
Александър Гордън, Андрей Малахов и ние разбрахме този въпрос. Академия за умствена аритметика AMAKids откри в Екатеринбург.
Академията за ментална аритметика AMAKids отвори врати в Екатеринбург. Александър Гордън, Андрей Малахов вече са разбрали каква е същността на тази високоефективна програма за развитие за деца от 4 до 16 години. Сега ще разберем и ние!
Какво е ментална аритметика?
В Русия съвсем наскоро започнаха да говорят за умствена аритметика: при нас дойде нов уникален метод за развитие на умствени способности. Родителите обсъждат успеха на децата си на форуми, отварят се центрове за обучение в големите градове, по Първи канал, децата се появяват в програмите на Гордън и Малахов и изумяват публиката със своите умения.
Изглежда невероятно, но благодарение на тази техника дори децата в детската градина решават проблеми с трицифрени числа в главите си. И то бързо и правилно! „Солта“ на техниката обаче изобщо не е в умението за бързо броене. Това е само полезен страничен ефект.
Основната цел да се направи по-дълбоко: менталната аритметика помага да се тренират невронните връзки на мозъка на вашето дете, стабилно развива скоростта и качеството на неговото мислене. Освен това това изисква много малко участие: един пълноценен урок на седмица плюс домашна работа за 15 минути на ден.
Измина месец, откакто започнахме да посещаваме тези курсове. Детето е станало по-старателно. Имаше някаква подреденост в работата. Започнах да пиша по-добре, по-гладко. Седи, концентрира се, прави всичко гладко, красиво. И най-важното, аз самият го харесвам! Имам времеви натиск в работата и разбирам, че Алис ще си спести времето с такава скорост на обработка на информацията.
Бащата на Алис, на 7 години
Ярослав вече е „дядо“ по отношение на умствената аритметика, възрастовата граница е 16 години. Но след няколко класа той вече спокойно работи в многозадачен режим: чете поезия и брои едновременно. Запитан Ярослав, какво го изненадва в умствената аритметика? И чух неочакван отговор: „Обикновено спя дълго време. И сега сама ставам рано и се чувствам добре. ".
По този начин спестяваме време и енергия на нашите ученици.
Включване на двете полукълба
Психичната аритметика хармонично развива двете полукълба на мозъка. Лявото полукълбо е отговорно за логиката и високия коефициент на интелигентност, способността да се концентрира върху задача, паметта и уменията за наблюдение. Дясно полукълбо - дава висока креативност, интуиция, въображение, самочувствие, независимост. И само активното включване на двете полукълба помага да се максимизира интелектуалният и творчески потенциал.
Съвременната образователна система е насочена към развитие на лявото полукълбо, така че тя работи по-добре за повечето съвременни хора, те са добри изпълнители, отговорни работници. И само няколко късметлии използват едновременно двете полукълба: те стават инициативни, креативни, вдъхновени фигури и в същото време събрани и внимателни. Но точно това е пътят към успеха, към богат и радостен живот.
Какво учи менталната аритметика
Разбира се, родителите не водят децата си в клас, за да се научат да броят по-бързо от калкулатора. Техниката помага за решаване на цял набор от проблеми:
* незабавно броене на многоцифрени числа в ума ви
* бързо развитие на чужди езици (професор Шичида пише за своите ученици, говорещи 20 езика)
* постоянство и самодисциплина
* концентрация на внимание, обучение на фотографска памет
* сериозни икономии на време и усилия при учене и изготвяне на домашна работа
* подобрено представяне по всички предмети
* възможност за постъпване в добро училище и желания университет
* Увереност в силите си
* обучение на умението за решаване на няколко проблема едновременно.
Натоварване?
Понякога родителите се оплакват, че децата им вече са заети с подготовка за училище или домашна работа, учител, музикално училище, спортно обучение ... И още едно занимание (освен това през втората половина на учебната година! В края на зимата в пика на недостига на витамини!) изглежда като допълнителна тежест. Ако не за едно "но": менталната аритметика просто учи мозъка да се „разтоварва“ и да се концентрира в точните моменти, да оптимизира мисловните процеси, да разпределя товара, да се справя лесно с многозадачност.