Профилактика на инфекциозните заболявания в предучилищните заведения
Информация - Медицина, физическо възпитание, здравеопазване
Други материали по темата Медицина, Физическо възпитание, Здравеопазване
РЕЗЮМЕ по темата
Профилактика на инфекциозните заболявания в предучилищните заведения
Принцип на груповата изолация
Хигиенно образование в предучилищни институции
Списък на използваните източници
Предучилищната възраст или периодът на първото детство се характеризира с интензивно развитие на всички органи и системи. Още от първите дни на живота детето има определени наследени биологични свойства, включително типологичните характеристики на основните нервни процеси (сила, баланс и подвижност). Но тези особености само формират основата за по-нататъшно физическо и психическо развитие, а определящите фактори са околната среда и възпитанието на детето.
През последните години се наблюдава тенденция към увеличаване на броя на децата с увреждания във физическото и психическото развитие.
Според Изследователския институт по хигиена и защита на здравето на деца и юноши, през последните десетилетия здравословното състояние на предучилищните деца рязко се е влошило: броят на децата от 1-ва здравна група е намалял (от 23,2 на 15,1%) и броят на деца от 2-ра група с различни отклонения в здравословното състояние (от 60,9 до 67,6%) и третата група - с хронични заболявания (от 15,9 до 17,3%). Тревожно е, че към момента на записване в училище има тенденция към увеличаване на хроничната заболеваемост при децата.
Предвид гореизложеното, проблемът със здравето на децата в предучилищна възраст в момента е много актуален. Ясно е, че здравословното състояние на децата далеч не отговаря на нуждите или потенциала на нашето общество.
Най-важният етап за подобряване на качеството на здравето на детското население и за намаляване на заболеваемостта е превенцията на болестите в предучилищните заведения, по-специално превенцията на инфекциозните заболявания.
Принцип на груповата изолация
Предучилищните организации включват организации от следните типове:
- детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на една или няколко направления на развитие на учениците (интелектуална, художествена, естетическа, физическа и др.);