Проект за външния свят (старша група) на тема Проект - quot; Камъни и техните свойства - quot,
Винаги ли гледаме внимателно под краката си, не само за да не се спънем или паднем, но и да намерим, вдигнем и изследваме едно от чудесата на природата - камък? Познаването на деца с камъни помага да се разшири кръгозора им; способността да се определят материалите, от които са направени предмети, да се установяват връзки между свойствата и характеристиките на различни материали, да се определя произходът на изкуствени предмети, професията на хората; способността да се изследват обекти, като се използва система от сетивни стандарти и възприемащи действия, да се групират обекти в съответствие с когнитивна задача.
Резюме на GCD за ОО "Знание"
по темата "Пътуване в света на камъните"
(старша предучилищна възраст)
- продължете запознаването с телата на неживата природа (камъни);
-експериментирайте (класифицирайте камъните според различни критерии), идентифицирайте техните свойства и характеристики;
- развиват у децата идеи за вътрешната стойност на природата;
- възпитават емоционално положително отношение към нея;
-развиват първоначални умения за екологично поведение сред природата.
Събиране на колекция от камъни, игра с камъни. Разглеждане на илюстрации, книги, списания, фотографии. Разговори за професии (геолог, зидар).
- компютърна презентация „Този прекрасен свят на камъните“, „вълшебен сандък“ с камъни с различни свойства;
- референтна диаграма за описване на различните характерни свойства за различни камъни;
-колекция от камъни, картини от кехлибар, скъпоценни бижута (пръстен с rpubin и цирконий), корали.
-карта, съд с вода, чук, таблетка със салфетка;
- бои, четки, салфетки, бурканчета с вода, камъни за сувенири;
- мултимедиен проектор, лаптоп, екран.
Обогатяване на речника: естествен, изкуствен, облицовъчен, гранит, кехлибар, корал.
Педагог. Днес правим пътуване до прекрасния свят на камъните. (През целия GCD учителят запознава децата с помощта на мултимедийна презентация с различните видове камъни, техните характеристики.)
Педагог: Момчета, говорихме много за нашата красива планета Земя, за това, че горите растат на повърхността на Земята, реките текат, равнините и деретата са широко отворени, има много морета и езера на Земята, и великолепни планини се издигат . Планините са се формирали в продължение на много - много милиони години от вкаменените останки от растения и животни. Поради гигантските си размери хората смятаха, че планините са вечни и неизменни. Но геолози, учени, които изучават планини, са доказали, че планините се променят и че те не са вечни.
Въпрос: Какво може да унищожи планините? (детски отговори).
Възпитател: Да, планинските склонове се разрушават от замръзване на вода, силен вятър, скалите се отмиват от дъжд и водни потоци. С течение на времето дори най-високите върхове се превръщат в хълмове и равнини. Също така, изучавайки планини, геолозите установяват, че те се състоят от различни видове камъни.
- Момчета, кой от вас беше в планината? На какво приличат? (детски отговори).
Педагог: Да, планинските склонове са нежни, скалисти, те се състоят от пластове скали. Разгледахме много илюстрации, фотографии, където се видя как планините се променят под влиянието на различни условия. Много камъни от нашата колекция са като парчета планини.
Задание: Момчета, кой от вас може да покаже планини на картата. Момчета, какъв цвят според вас са планините на картата? (детски отговори)
- Моля, кажете ми къде можете да видите камъните? (Отговори на децата).
Възпитател: (Показва на лаптоп различни видове камъни и в естествена форма.) В природата има много камъни, има естествени: кварц, графит, пемза, въглища, гранит, чакъл, мрамор, трошен камък, креда, гипс и много други, а има и изкуствени: експандирана глина, парчета тухли, бетон, пенобетон и газобетон. Всички камъни се различават помежду си по цвят, тегло, здравина, а също и по произход. Доста често има камъни с удивителна форма, които приличат на фигури на животни или хора. Камъкът е красив по природа, достатъчно е да го измиете и почистите.
Въпрос: Колко от вас могат да кажат за какво са предназначени камъните, къде могат да се използват? Изявления на деца.
Педагог: Точно така, момчета, камъкът се използва при изграждането на къщи, мостове, пътищата се изграждат от развалини, цветни камъни се използват в ландшафтния дизайн за украса на цветни лехи, тревни площи и създаване на алпийски пързалки. (Вижте презентацията). В нашето село на Пантеона на славата имената на загиналите във войната са издълбани върху плочи от мрамор. Ами гранитът? Гранитът е един от най-трайните строителни материали. Той отива при изграждането на фасади на големи сгради, паметници, надгробни плочи и надгробни плочи. Ако каменният блок е голям, тогава със специални триони изрязват парчета-блокове от него и поставят един върху друг - получава се стена.
Педагог: Изкуственият камък, който човекът се е научил да прави, е широко разпространен. Тухли, бетонни блокове, панели, газови блокове и блокове от пяна. - те се използват за изграждане на къщи, сгради.
Въпрос: Как се наричат работниците, които работят с камък на строителна площадка? (Мейсън).
Задание: Ще проведем експеримент. Предлагам да сравните камъни (естествени и изкуствени). Определете силата им (твърда или чуплива) - децата удрят камъка с чук.
Въпрос? Какво може да се каже за тези камъни?
Работа с "вълшебната ракла".
- Момчета, без да изваждате камъка от кутията, ще използвате референтната схема, за да говорите за камъните, които са скрити в нашата „магическа ракла“. Например: гладка, груба, ъглова, с остри ръбове, топла, студена, тежка, лека и др.
Задание: Какво се случва, ако поставим камъче във вода? Ще се удави ли или ще плува? Да опитаме. Изявления на деца.
- Браво, момчета, вие знаете много за нашите камъни, но сега е време да поиграете малко, отидете в средата на групата и повторете думите и движенията след мен.
Вятърът се разхожда по морето,
Издига вълни в морето.
Вълни плуват към брега,
Различни камъни носят.
Бяло, червено, синьо
Изберете всеки за себе си.
Въпрос: Момчета, знаете ли, че някои видове камъни се използват за украса на бижута, създаване на картини?
- Сега, момчета, ще ви разкажа за други видове камъни. Това са скъпоценни камъни. В древни времена различните скъпоценни камъни се различавали само по своите цветове. Името "рубин" е дадено на всички червени камъни. Всички зелени камъни се наричали изумруди, а всички сини камъни - сапфири и топази. Установено е, че стойността на скъпоценен камък зависи не само от неговия цвят, блясък и рядкост, но и от неговата твърдост. По принцип всички скъпоценни камъни се използват за украса на бижута, като пръстени, обеци, различни висулки, колиета и гривни. (Обръща внимание на презентацията).
Дори в природата има необикновен камък, наречен кехлибар. В древни времена се е вярвало, че кехлибарът има магически сили, хората са вярвали, че този камък може да ги предпази от болести и затова са го носели. Амбър е крехко прозрачно жълто вещество. Много отдавна от боровете, които растяха на земята, се отделя вискозно вещество. Огромни количества от него постепенно се натрупват на повърхността на земята и когато земната повърхност се променя, това вещество е погребано под земята или под вода. В продължение на милиони години той е вкаменен или втвърден в кехлибар, който сега откриваме главно в бижутата. Също така от кехлибар се правят различни картини.
(Обадете се на децата и разгледайте бижута и картини с тях).
-Момчета, сега ще ви разкажа за един интересен природен феномен.
В дълбините на Тихия и Индийския океан има малки морски животни, наречени "коралов полип". Неговото малко тяло е подобно на това на медуза. Скелетът на полип расте от външната страна на тялото му. Полипът произвежда варовито вещество, което изгражда скелета, подобен на чашката. Малък полип се прикрепя с пипала към стар, мъртъв полип, расте върху него, след което от него се появява друг малък полип, а предишният умира. Когато стар полип умре, живите полипи продължават да остават на скелета му. Така се образува коралът. През вековете толкова много от тях се натрупват на морското дъно, че образуват коралови гори.
Вижте момчета, това чудо на природата - корали. Какво можете да кажете за него? Как изглежда?
- Момчета, днес с теб си спомнихме за камъните, за които чухме преди. Научихме много нови неща. Но също така ще ви кажа, че можете да правите различни сувенири от камъни, като ги рисувате с бои. Елате на масата, изберете материала, от който се нуждаете, и се захващайте за работа.
- Момчета, когато камъчетата изсъхнат, ще ги покрия с лак и можете да ги представите на всеки, който искате.