Процесът на ставане на възрастен е значително трансформиран от ELTE Online
Едва 9 процента от младите хора следват „традиционния” модел на възрастни. През последните десетилетия процесът на превръщане в зряла възраст се промени в цяла Европа: постигането на етапи в зрялата възраст се забави. Ливия Муринко, старши изследовател в Института за изследване на населението на CSO, представя зрелостта на родените между 1981 и 1983 г. в многоизмерна перспектива. В своя анализ той изследва периода между 18 и 31 години въз основа на промените в училищното образование, заетостта, съжителството с родители, връзките и раждането.
Според подхода, използван в социологията юношите стават възрастни чрез поемането на определени роли (напр. зависим ученик в края на училищната си кариера ще стане работник). В западноевропейските страни, според модела, наблюдаван от 50-те до 60-те години, има рязко разделение между частната и частната сфера, както и между детството и зрелостта. В края на обучението си младите хора навлизат на пазара на труда в публичния сектор и успоредно с това настъпват промени в частния сектор, те се изнасят от родителския си дом и след това създават семейство. Последователността на събитията следваше този стандартен модел.
В днешно време ситуацията се е променила значително: процесът удължен във времето, крайната му точка стана несигурна. Много автори вече определят прехода между юношеството и зрелостта като независим етап от живота, който разгръщане на зряла възраст и се използват термините постадолесценция. Оценката на тази част от жизнения път не е еднородна. Мнозина вярват, че младите хора не искат да растат, опитвайки се да избегнат поемането на отговорност, докато използват ресурсите на родителите си възможно най-дълго. Според другия дискурс, увеличеният брой избори и паниката около отварянето на портата създават силна несигурност сред младите хора, което води до продължителна зряла възраст.
В този модел родителите трябва да играят значителна роля, следователно е от съществено значение да се разгледа как изглеждат социалните и икономическите различия. Международни изследвания показват, че тези, които са в по-лошо финансово състояние, не могат да удължат процеса, а по-скоро имат възможност да пораснат по-късно, които могат да бъдат финансово подкрепяни от родителите си за дълго време.
Младите хора в Унгария са изправени пред коренно променена среда през политическата ера 1989-90 след смяната на режима. През следващите две десетилетия семейното формиране се забави, младежката безработица се появи, разширяване на висшето образование и предложи възможност за удължаване на времето за обучение (делът на студентите в населението се е увеличил четирикратно между 1990 и 2008 г.). Жилищните проблеми също не са решени: без индивидуални или семейни ресурси те биха предпочели да отложат изселването от родителския дом. За хората на тридесет години, които живеят с родителите си, съжителството все повече се превръща в стратегия за адаптация, която отговаря на трудностите в живота.