Принципи и модели на образование
Принципите са общи насоки, изискващи последователност от действия при различни условия и обстоятелства.
Разграничават се следните основни принципи:
Обединението на три принципа на възпитание дава хармонично съчетани характеристики: философски, диалогичен, етичен. Те не могат да съществуват едно без друго, точно както прилагането на един от посочените принципи на съвременното образование в изолация от другите е невъзможно. .
Педагогическите закони на образованието са адекватно отражение на обективната реалност на образователния процес, който има общи стабилни свойства при всякакви конкретни обстоятелства.
спазване на пропорционалната връзка между усилията на детето и усилията на учителя в съвместна дейност: в началния етап делът на дейността на учителя надвишава активността на детето, след това активността на детето се увеличава, а на последния етап детето прави всичко под контрола на учителя. Съвместно разделената дейност помага на детето да се чувства като субект на дейност, а това е изключително важно за свободното творческо развитие на личността. Добрият учител усеща границите на мярката на собственото си участие в заниманията на децата, знае как да отстъпи и да признае пълното право на децата на творчество и свободен избор;