Причини за хиперактивност, симптоми; Креафарма лечение
Въведение
Няма такова нещо като „чудодейно лекарство“ за ADHD, но се предлагат лекарства като метилфенидат (Ritalin® и генерични лекарства) за намаляване на симптомите, включително хиперактивност. Наркотиците, използвани днес, са част от списъка с наркотици (по-специално в Швейцария), който генерира спорове за дълго време.

Изглежда, че природните лекарства могат да предотвратят появата на ADHD, като например консумирането на основни мастни киселини като омега-3 и омега-6.
Важното за човек с ADHD е болестта да се хване достатъчно рано, за да може бързо да се управлява болестта. Всъщност ADHD е заболяване на поведенческо разстройство, което може да постави болния човек на маргиналите на обществото.
Определение
По този начин човек, страдащ от ADHD, има трудности да обърне внимание, което му пречи да бъде внимателен, да следва, да разбира и следователно да изпълнява дори проста задача. Дълго време се смяташе, че хората с ADHD се характеризират с прекомерната си възбуда, защото неспокойствието се вижда по-лесно, отколкото спокоен човек, но все още страдащ от ADHD.
В случай на лице, страдащо от ADHD, с възбуда, то може да бъде описано по следния начин: това е човек, който се движи постоянно, импулсивен в действията си.
Това, което характеризира нетърпелив човек на човек с ADHD, е постоянството на симптомите. Всъщност нетърпението, безпокойството, липсата на внимание не са особено характерни симптоми, защото могат да бъдат открити при всеки, от деца до възрастни, от мъже до жени. Разликата е в интензивността и постоянството на всички тези симптоми. При страдащ от ADHD тези симптоми винаги са налице, във всяка ситуация (дом, училище, на улицата, в магазини, навсякъде и през цялото време).
За да говорим за ADHD, тези симптоми трябва да са се появили преди 7-годишна възраст и са били в продължение на поне 6 месеца. В допълнение, тези симптоми трябва да присъстват във всяка обстановка (училище и семейство), дори ако степента им на интензивност варира. Важно е да се изключат травматични и ненормални фактори: лошо отношение, трудна семейна среда (развод) и др.
Епидемиология
- Изчислено е, че около 1 на 50 деца (2%) имат разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD). Други проучвания, които се отнасят главно до западното общество (в което ADHD е по-лесно описан), говорят за разпространение между 3 и 5% от децата между 6-12 години, които страдат от това, с разпространение на мъжете 2 до 4 пъти по-високо, отколкото при момичетата . В други страни по света това може да е пристрастие към проучването. Всъщност други проблеми са по-тревожни, като глад, без ADHD непременно да отсъства в тези страни.
- В Съединените щати се изчислява, че близо един милион американски деца в предучилищна възраст са диагностицирани погрешно с нарушение на хиперактивността с дефицит на вниманието (ADHD) и са предписвали лекарства според проучване в Journal of Health Economics през 2010 г. Всъщност според същото проучване на не по-малко от 4,5 милиона деца на възраст под 18 години са диагностицирани с ADHD в Съединените щати. Около 20% от тях, или 900 000, може да са били неправилно диагностицирани, се казва в изследването.
Причини
ADHD е заболяване с множество причини; изследванията все още продължават. Известни причини за ADHD са наследствеността, околната среда, мозъчните увреждания.
Несъмнено е обаче, че хората, страдащи от ADHD, имат нарушения на неврологично ниво: особена анатомия на мозъка, дисбаланс в концентрацията на някои невротрансмитери (допамин и норепинефрин). По този начин ADHD по никакъв начин не е причинен от емоционална лишения.
Важно е да се отбележи това, защото родителите не трябва да се чувстват виновни, когато детето им е диагностицирано с ADHD. Така че не става въпрос за образование. От друга страна, психосоциалните фактори, афективните разстройства могат да подчертаят ADHD, който вече е налице.
Околната среда
Изглежда, че по време на феталния живот някои вещества са вредни за развитието на детето и могат да причинят развитието на ADHD. Инкриминираните вещества са алкохол, тютюн, пестициди. Всички те все още не са известни. Ето защо е важно бременната жена да не излага детето си на рискове, които могат да бъдат избегнати: алкохолизъм, тютюнопушене.
Мозъчно увреждане
Има риск от мозъчно увреждане при раждането и може да причини ADHD. Това е особено случаят с липсата на кислород при раждането.
Хора в риск
Дефицит на вниманието със или без хиперактивност (ADHD) е по-често при децата. Това със сигурност се дължи на пристрастие към научно изследване, тъй като научните изследвания са разглеждали много случая с децата. Това разстройство, което е налице при децата, може да продължи до юношеството и зрелостта. Понякога не се открива до зряла възраст. Можем да кажем, че ADHD, открит при дете, може да бъде открит в 70% от случаите в юношеството и в 50% от тези случаи продължава в зряла възраст.
По този начин ADHD засяга деца и възрастни, както мъже, така и жени.
Въз основа на възможните причини за ADHD, хората, изложени на най-голям риск от развитие на ADHD, са:
- хора, чийто близък страда от ADHD
- хора, чиито майки пушат, пият алкохол или употребяват наркотици по време на бременност
- хора, които са имали мозъчни травми, силни удари в главата, бактериален менингит, трудно раждане, включващо липса на кислород по време на раждане
- момчетата са по-засегнати от ADHD, отколкото момичетата.
Симптоми
Хиперактивност
При децата хиперактивността може да бъде описана по следния начин:
- неспокойно дете, не мълчи, не се държи неподвижно, тича, катери се навсякъде
- дете постоянно движи крайниците (ръцете, краката), остава на стола си, но се движи постоянно
- дете, което говори непрекъснато
При възрастни физическата хиперактивност е по-слабо изразена или по-точно изразена по различен начин. Той ще се движи по-малко, от друга страна, хиперактивността му може да бъде описана по следния начин: трудност да се сдържа. Излишната му енергия ще трябва да се евакуира чрез практикуването на екстремни спортове например.
Невнимание
При децата невниманието, макар и по-малко видимо от хиперактивността, може да бъде описано по следния начин:
- липса на внимание, концентрация. Затруднено забавяне на задачата до края, затруднено изпълнение на задача.
- впечатление, че детето е на лунна светлина, че не слуша, дори ако въпросът е директно поставен пред него. Детето е много разсеяно.
- много грешки в домашните. Това не са грешки при неразбиране, а по-скоро невнимание.
- детето често губи книгите си и дори играчките си.
- детето разбира инструкциите, но не може да ги запомни или да изпълни възложените задачи