Презентация по темата СЕМИНАР ИНОВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ - Интердисциплинарен подход като
Подобни презентации
Презентация на тема: „СЕМИНАР НА ИНОВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ“ Интердисциплинарен подход като ефективен механизъм за работа със семейство в трудна житейска ситуация “ - Препис:
1 СЕМИНАР НА ИНОВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ "Интердисциплинарен подход като ефективен механизъм за работа със семейство в трудна житейска ситуация" Сургут, СЕМИНАР ИНОВАЦИОННА ДЕЙНОСТ "Интердисциплинарен подход като ефективен механизъм за работа със семейство в трудна житейска ситуация" Сургут Сургут, Детипа ХАНТИ-МАНСИЙСКИ АВТОНОМЕН ОБЛАСТ - УГРИ БЮДЖЕТНА ИНСТИТУЦИЯ НА ХАНТИ-МАНСИЙСКИ АВТОНОМЕН ОБЛАСТ - УГРИ "МЕТОДОЛОГИЧЕН ЦЕНТЪР ЗА РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНАТА УСЛУГА"
2 Уебсайт Професионална общност "Социална защита на Югра"
3 Модели на предоставяне на интегративна помощ, предоставяща интегративна помощ на семейства и деца в трудни житейски ситуации. Прилагане на интердисциплинарен подход в процеса на хабилитация на малки деца.
6 Видове (модели) на мултидисциплинарна работа в екип - когато всеки член на екипа независимо и изолирано участва в общата кауза; трансдисциплинарен - когато членовете на екипа всички заедно правят едно нещо; интердисциплинарен/междупрофесионален - когато членовете на екипа работят по една и съща задача, всеки от тях изпълнява своята част от общата кауза, поема общи неща и се опитва да се адаптира един към друг.
10 Характеристики на интердисциплинарен екип обща визия за проблемите на детето/семейството; наличието на обща цел на дейност; координация на действията на членовете на екипа; взаимно допълване на членовете на екипа по функции и роли; наличие на единни протоколи за действия; групова отговорност на членовете на екипа за резултатите от въздействията; способността да реагира бързо на ситуацията, в която се намира детето.
12 Етапи на формиране на интердисциплинарен екип Тиймбилдинг; Объркване; Нормиране; Завършване на работата; Реорганизиране на екипа.
13 Проблеми на интердисциплинарния екип във функционирането; при поставяне на цели; като част от екип; в приемането на семейството като член на екипа.
14 Основни изисквания към член на интердисциплинарен екип: отклонение от позиция на тясна визия в рамките на една дисциплина към запознаване със спецификата и принос към груповата работа на други служители, развитие на умения за междуличностна комуникация, желание за високо ниво на сътрудничество, способността за компромис.
18 Типичен модел за функциониране на интердисциплинарни екипи Идентифициране на семейства с деца, нуждаещи се от програми за ранна интервенция. Записване на среща, попълване на Диагностичния въпросник от родителите. Първоначално назначение (определяне дали детето и семейството се нуждаят от програма за ранна намеса). Интердисциплинарна оценка. Съставяне на "Индивидуална програма за помощ и подкрепа", подбор на услуги. Изпълнение на „Индивидуална програма за помощ и подкрепа“ с редовна оценка на нейната ефективност и нейното развитие. Съдействие при избора и прехвърлянето на дете и семейство към други услуги за по-големи деца.
19 Основните идеи на хабилитационните програми са развитието на бебе в сложна система от „майка - бебе“, „членове на семейството - бебе“ на всички етапи на служба; професионална инициатива на специалисти от различни отдели за взаимодействие с родителите с подкрепата на властите.
20 Семейно-ориентиран подход (фокусиран върху семейството) Основни елементи: отхвърляне на покровителственото отношение; включване на членове на семейството в описанието и дефинирането на същността на проблемите, засилване на помощта за детето; натрупване на собствени ресурси, увереност и способности за управление на нуждите на детето; нуждите на клиента като отправна точка за „лечение“; възможности за избор; отговорността на членовете на семейството да извършват „лечение“; включително семейството в оценката на курса на "лечение" по отношение на неговата адекватност и осъществимост.
21 Супервизия в интердисциплинарно взаимодействие Цели на супервизията: 1. Да се подпомагат специалисти на различни етапи от изпълнението на програмата за подкрепа в работата с конкретно семейство. 2. Проследяване на спазването на стандартите в работата на специалистите. 3. Емоционална подкрепа на специалисти от екипа. 4. Професионално развитие на специалисти.
22 Оценката на ефективността на екипа от специалисти в службата за ранна интервенция включва следните критерии: параметри на помещението, в което се провежда приемът; процедура за първоначален прием; избор на методи и техники за развиване на дейности; стил на комуникация на специалисти с родители и дете; скрининг; използване на формуляри за първичен прием и друга документация; ефективност на вътрешно-екипния надзор.