Презентация Какво къде кога е игра на изящни изкуства, EOR HELP

Автор на резюмето:
Автор (и): - Родионова Маргарита Евгениевна

Място на работа, длъжност: -

MKOU Essoil средно училище, MUDERRIS IZO

Регион: - Република Карелия

Описание на резюмето:
Нива на образование: - основно общо образование

Клас (и): - 7 клас

Предмет (и): - Изобразително изкуство
Предмет (и): - Чл

Целева аудитория: - Учител (учител)

Тип на ресурса: - елемент на събитието

Резюме: -

Игра в името на провеждането на извънкласно събитие в рамките на Седмицата на изкуството или точно самозатвърждаване на знанията по изобразително изкуство в 7 клас.

Методично хидравлично развитие на играта „Какво? Където? Кога?" в 7 клас по изобразително изкуство.

  • внушаване на интерес към предмета.
  • Консолидация на основни понятия в предмета
  • Развитие на комуникативни умения

    Оборудване: въртене, крайник със 17 сектора, 17 карти с номера 1, 2 ..., мултимедиен проектор, компютър.

  • Организационни. Правилата на играта „Какво? Къде? Кога?“ Се напомнят, се избира капитанът на отбора.
  • Въпроси, които попадат на случаен принцип, се дават на екипа за 1 минута и отговорът се озвучава.

    1. Въпрос: Колко мечки има в картината на И. Шишкин Утро в борова гора?

    2. Вазите са гиганти, вазите джуджета

    И всяка ваза с картинка, история,

    Юнак в колесница лети на война,

    Аргонавтите отплават към чужда земя.

    Pallas Athena диктува закони ...

    За какво изкуство говорим тогава?

    Радващо е да спиш, радващо е да си камъни

    О, за сегашната епоха, беззаконие и срам.

    Не живейте, не се чувствайте -

    Моля те, тихо, не смей да ме събудиш.

    От чието име говори Микеланджело