Правописът страда ли британците
Обсъдете статията във форума
Осем пишем, четири в ума
Правописът често предизвиква възмущение и раздразнение сред желаещите да се запознаят с английската система за писане. Всъщност всеки иска да знае правилата на играта и още повече иска тези правила да се спазват. Правилата на правописа на английски език са толкова объркващи и включват толкова много изключения, че само най-упоритите могат да ги разберат и да запомнят всички изключения. Останалите трябва да се задоволят с изучаването на всяка конкретна дума.
Разбира се, не е много приятно, когато езикът постоянно играе на криеница. На начинаещ става малко неудобно, когато например дадена дума е написана с толкова много букви, което би било достатъчно за две или дори три думи с тази дължина: „дъщеря“, „са“, „високо“, „вярвам“, „Сряда“ ... Странната комбинация от букви в думи като „непрекъснато“ е едновременно весела и ядосана. И накрая, има много опции за запис на един и същ звук - изберете своя вкус!
Междувременно е невъзможно да се пише неправилно. Като е допуснал грешка в руската дума, писателят, поне може да разчита на разбиране: зад „kortoshkai“ или „abiscus“ по принцип лесно се виждат техните „грамотни“ прототипи. Многобройни английски хомофони (думи, които се произнасят еднакво, но се изписват по различен начин) държат всички здраво.
Мечта за миналото
Научавайки правописа на следващата английска дума, мнозина не, не и си задават въпроса: как самите англичани се справят с правописа си? Те също страдат или за тях всичко е много по-лесно?
Дали са измъчвани или не, разбира се е риторичен въпрос, но традиционно, когато говорят за това, те припомнят думите на лингвиста Макс Мюлер, който нарича английския правопис „национално бедствие“.
Това се дължи на факта, че английската система за писане отдавна изостава от звука на английския език, за разлика, например, на руската, която е претърпяла повече от една реформа през това време в полза на удобството на писателите и съответствие със "звуковата система". Английският език е живял, развивал се, започва да звучи по различен начин, но в моите мечти той все още остава в миналото, като внимателно запазва правописа на много думи като безценни антики, оцелели няколко века.
За всеки писател, ако пише с букви, а не с рисунки, е най-удобно да пише думите така, както ги чува, тоест да записва звуци. Ето как пишат бебетата, които току-що са започнали да рисуват първите букви, това се нарича „фонетично писане“. Правилата за писане обаче рядко ви позволяват да продължите да пишете така. Човек, който пише на руски, винаги трябва да помни например, че не записва проста комбинация от звуци, а части от думи (поради което избираме „тестови“ думи със същия корен или суфикс).
Вярно е, че много руски думи също имат правопис, който е слабо обяснен и неясно поддаден на логика. Това са така наречените „речникови“ думи. Правописът им се нарича „традиционен“ или „конвенционален“. С други думи, те решиха веднъж завинаги: „Нека бъде така. И смисълът. Запишете го в речника. " А руските деца се готвят за речникови диктовки, изучават думи в рамки и много руски възрастни периодично поглеждат в речника или „питат“ програмата „Word“ как да пишат: „венигрет“ или „винегрет“, „лилаво или фиалета“.
Нашите предимства
Случи се така, че чужденец, който често пише на английски, не изостава по грамотност от англичанин.
Факт е, че носителят на езика научава думата на родния си език „безгрижен“ - без да мисли за правописа му. И едва тогава се оказва, че думата все още не е напълно в неговата власт: той трябва да се научи как да пише и да не се бърка с другите, когато чете.
Чужденец с традиционния метод за изучаване на език често научава нова английска дума заедно с нейния правопис и само част от нея научава „на ухо“. Обикновено за нас „научаването на дума“ означава да знаем как се пише, как се произнася и как се превежда, а преводът често се научава чрез писане: пишем дума няколко пъти, попълваме „акордеони“, правим карти, използвайте компютърни симулатори и просто погледнете правописа на дума в речника ... Според някои експерти чужденците като цяло знаят английския правопис по-добре от носителите на езика.
В допълнение към факта, че правописът ни „задължава“ да научим самия процес на усвояване на езика, ние имаме и други предимства пред носителите на езика и нашите собствени техники за запаметяване.
Например, ние сме заимствали думи на нашия език, които предполагат изписването на английски думи: „репортаж“ (предлага изписването на „доклад“), „изненада“ (предполага изписването на „изненада“) или „география“ (предполага правопис на думата "география" - истински препъни камък за много англичани).
В допълнение, ние лесно изкривяваме звука на думата, като го произнасяме уж „с буква“: „bekauze“ („защото“), „needaru“ („необходимо“), „език“ („език“). Въпреки че по някаква причина много учители се карат на тази техника, тя се използва широко като една от най-надеждните и прости.
И как британците се борят за своята правописна грамотност? Какви техники се използват? Научават ли правилата или също тъпчат всяка дума?
Разбира се, преподаването на правопис е невъзможно без правила. Всичко започва, както при изучаването на руския правопис, с елементарни неща. Например, едно от основните правила е, че немото „-e“ в края на думата изчезва, когато се добавя окончанието „-ing“. Често това правило звучи като детска рима: „Когато„ -ing “дойде да остане, малкото„ -e “бяга. (Ето защо „make“ се превръща в „вземане“ и „bake“ става „печене“.) “Това е доста подобно на нашите рими:„ Напишете „Zhi“ и „Shi“ с буквата „и“ “; "Чка" - без мек знак "...