Понятието за изображението-символ

Цели на урока:

  1. Използвайки примера за изучаване на разказа „Червено цвете“, за да разкрие понятието „образ-символ“.
  2. Да формира способността да анализира текста, да разбира неговото идейно и тематично значение.
  3. Допринасят за формирането на лична позиция, възпитание на морални качества: състрадание, човечност.

1. Въведение от учителя. Работа с епиграфа.

Първият въпрос е скрит в епиграфа. Да го прочетем.

Човекът в "Червеното цвете"
по-зло от света
предизвикателства обаче цената
неговите победи са живот.

Опитайте се да поставите въпроса в рамка. (Какво е злото на света?)

Проблемен въпрос (написано на дъската):

2. Разговор по въпроси. Работа с текст.

И така, червените макове се превърнаха в символ на злото за героя на историята.

Нека да работим с понятието "символ". (Проверка на домашната работа: учениците говорят за произхода на думата "символ")

- Какви символи знаете? (пътните знаци, хлябът и солта са символ на гостоприемство, книга, глобусът е символ на знанието, гълъбът е символ на мира).
- Направете заключение за това, което героят жертва живота си?
- Не забравяйте, че героят на чуждестранно произведение също се бори срещу злото и той също беше смятан за луд? („Дон Кихот“ от М. Сервантес)