Поддържане на бебето заето Защо да играете сами е толкова важно списание
Имате ли понякога чувството, че бебето ви е бързо нещастно и иска да бъде „забавлявано“ денонощно? Особено при първото дете, много родители се затрудняват да спрат бебето си да не се оплаква веднага чрез разсейване. Не на последно място, високите изисквания на настоящото поколение родители допринасят за тази реакция. Но всъщност нито е необходимо, нито е от полза да държите бебето си заето през цялото време. В тази статия ще разберете как вашето бебе се възползва от факта, че не е постоянно заето, а играе само - и как можете да заемете бебето си по смислен начин.
Как можеш да занимаваш бебето си?
Бебетата обичат да привличат внимание от родителите си. Всъщност, активното обвързване със собственото ви бебе, говоренето с него, галенето или масажирането му или директният контакт с очите насърчава когнитивното развитие. Ето защо, ако искате да зарадвате бебето си, всичко е добро, което включва директен контакт и комуникация.
- Контакт с тялото и контакт с кожата чрез гушкане, кърмене, носене, къпане заедно или бебешки масаж
- Очен контакт и кратки игри на криеница - Но бъдете внимателни, много малките бебета могат да виждат правилно само на разстояние около 30 см
- Пеене, римуване и говорене
- бавни движения с пръсти и ръце
Когато бебетата могат да посегнат и да бъдат мобилни, те продължават да обичат тези прости и директни форми на дейност, но все повече могат да се заемат с изследване на непосредственото си обкръжение и наблюдение на случващото се. Тогава е време детето ви да е заето дори без активна подкрепа.
Трябва ли постоянно да заемам бебето си?
Не, не е нужно - дори и да се чувства така в някои ситуации. Защото бебе, което трябва да се развива здравословно, не се нуждае от постоянна работа отвън. Все повече може да се научи да се забавлява - чрез игра. Разбира се, това не означава, че не трябва да обръщате внимание на бебето си. Разбира се, детето ви също се възползва от нещата, които му показвате. Разбира се, важно е да играете с бебето и да му давате предложения според възрастта му. Но колко често даваме неща на децата си, само защото искаме да видим как реагират? Или да се опитваме да го заемаме само защото сами се нуждаем от тиха минута?
Атмосферата на добро усещане дава възможност за самостоятелна заетост
За да може едно дете да играе самостоятелно и задълбочено, то трябва да се чувства в безопасност. Защото, когато е напълно фокусиран върху едно и едно за такова учене ценен опит в потока тя не може да бъде заета едновременно, като гарантира, че няма заплаха отвън. Следователно бебетата и малките деца играят най-добре в ситуацията, в която се чувстват най-удобно: в безопасна близост до други членове на семейството.
Тук всъщност важи следното: колкото повече сте свикнали с ежедневието, толкова по-добре. Въпреки че понякога си мислите, че новородените имат нужда от много почивка, Повечето бебета са напълно спокойни, когато около тях има зает семеен бизнес. Това означава, че е най-добре всеки член на семейството да се занимава с ежедневието си спокойно. Родителите вършат домакинска работа или говорят, братя и сестри играят. Вместо да поставяте бебето си в „тихата“ детска стая, трябва да му осигурите безопасно място в непосредствена близост до действието. За някои бебета това може да е слингът, за други издухващият, а за трети пълзящо одеяло на пода.
Това е напълно логично, когато разгледаме към какво са пригодени генетично обусловените поведения на бебетата. Тъй като защитните стени на солидни къщи съществуват едва наскоро в историята на човечеството. В продължение на хиляди години хората се движеха през степта като ловци и събирачи. За бебето беше по това време жизненоважно да не бъде забравен или оставен сам. И до ден днешен самият изплашва до смърт повечето бебета и след кратко време те се чувстват с горчив плач. Поради това познатите фонови шумове дават на вашето бебе сигурността, че болногледачите са винаги наблизо и не е оставено на собствените си устройства. Не внимавайте да не бъдете забравени. Това им позволява да фокусират цялото си внимание върху игрите и да забравят за света около тях.
Развитие на игри и самостоятелна заетост
Всички деца се учат като играят. От неврологична гледна точка няма разлика между игра и учене. Когато детето открие заобикалящата си среда чрез игра и класифицира това, което е преживяло в съществуващите знания, в мозъка се образуват синапси. Това са невронни връзки между нервните клетки в мозъка. Казано по-просто, колкото повече от тези връзки има човек в мозъка, толкова по-интелигентни са те.
Така че заетостта е вродена за бебето, Има присъщ инстинкт за игра и откриване. Това все още е доста слабо в началото, тъй като фокусът на развитието е върху физическото съзряване и двигателното развитие. Колкото по-голямо е обаче бебето, толкова повече то се научава да се потапя в нещо и да се фокусира върху едно и също нещо по-дълго. В хода на своето развитие всяко бебе се научава да се заема на все по-дълги интервали. Всичко, което родителите трябва да направят, е да спрат.
Подкрепете инстинкта за самостоятелна заетост
Всяко бебе може да се заеме поне за кратко. Така да бъде и сега, просто се взирайте във въздуха, играйте със собствените си ръце или крака или просто гледайте какво прави мама. Разбира се, това няма да работи в ситуации, когато бебето е гладно, пресилено или уплашено. Но за всеки бебе има моменти, когато са сами. В това състояние тя е концентрирана и фокусирана - дори и да е само за няколко мига. В хода на развитието вашето бебе се научава да поддържа това състояние на фокусирано внимание по-дълго.
Следователно като майка трябва да се погрижите да не прекъсвате бебето си по време на тази фаза на концентрация, ако е възможно. Защото щом насочите вниманието специално към нещо друго, например цветна играчка над главата си, вие лишавате бебето си от шанса да изпита и развие тази способност за самостоятелна заетост. Защото разликата между заемането на себе си и заемането е нивото на познавателна активност, което е необходимо за него. Следователно задържането на бебето означава и по-голяма пасивност за бебето. Това може да е необходимо и отпускащо в някои ситуации - но само умерено. Не искаме да сме активни през целия ден, но също така да лежим на дивана и да слушаме музика.
Постоянното занимание от други хора - които, прекалено казано, непрекъснато скачат около бебето и държат нещата под носа си - също оказва негативно влияние върху същественото развитие на детето: въображението и креативността. Тези качества, които в крайна сметка водят до други основни ценности като откритост, толерантност, състрадание и свободолюбие, ще бъдат от огромно значение в нашия свят, и особено в по-късния професионален живот.
Какво се случва, когато бебето постоянно се наблюдава
Дългосрочните забавления обикновено означават, че бебето не се научава да се занимава и по-късно, когато детето се отегчава по-бързо и може да се концентрира по-зле. Същото се отнася и за честотата на работа. Ако искаме да покажем на децата си нещо ново, да го подадем в ръката или да ги учим всяка минута, нарастващият мозък няма време да запомни запазеното, да го интегрира в съществуващите знания и да формира съответните синапси. Бебетата отнемат време и повторение.
За да дадете на бебето си този път и да не привличате изкуствено вниманието му към нещо, трябва да се опитате да не подавате нищо в ръката му или да махате пред него, ако е възможно, а просто да поставите няколко предмета на обсег. След това вашето бебе може да избере какво и за колко време ще заема. Така че не се сблъсква с нещо ново на всеки няколко минути, но се научава да се справя дълго и широко с едно нещо.
Малко играчки в близост помагат на бебето да се занимава
Бебетата се нуждаят от внимание, а не от самостоятелни артисти
Ако бебето ви наистина е нещастно, то ще се свърже. Отначало малко по-сдържан и като е неспокоен. Това може също да означава, че е гладно, че трябва да се откаже или че се нуждае от внимание от вас. И разбира се, това също може да означава, че търси нови сензорни преживявания. Защото, разбира се, обратното не е, че бебето не се нуждае от внимание! Напротив: Не само най-малките, но и децата от всички възрасти се нуждаят от внимание от страна на болногледачите, обикновено особено от майката и бащата. Изкуството е да се намери балансът между значими бебешки дейности и моменти, когато бебето се учи да се забавлява.
Правилната играчка за бебета
Минимализъм в детската стая
Магазините и онлайн магазините са пълни с играчки за бебета. Всичко е включено от обикновената дрънкалка от необработено дърво до пеещата, блестяща въртележка на Мечо Пух. Опитните педагози обаче вярват, че повечето родители купуват твърде много играчки за децата си. Вместо да купуваме на децата си всичко, което смятаме за красиво или това, което те искат, трябва по-добре по-малко, но висококачествени и разумни за възпитание играчки това оставя място за творчество и въображение. Какво има образователен смисъл зависи от възрастта и нивото на развитие на детето.
Като обикновено правило би могло да се каже: ако бебето участва активно в него, тогава е подходящо. Това правило обаче не се отнася за играчки, които позволяват на детето да се плъзне в пасивност.
По-добре е да купите на детето си няколко и следователно разумни играчки
Що се отнася до наемането на бебета, важи следното: По-малкото е повече, защото помага на детето да остане фокусирано върху най-важното. Все още знаем този принцип като възрастни: Когато сме заобиколени от интересни, привлекателни неща, е изключително трудно да изберем само едно и да се придържаме към него. Представете си, че сте абсолютен книжен червей и сте в най-голямата книжарница в света. Как бихте се ориентирали? Ако не сте имали чувството, че нито една книга в ръка не е достатъчно добра, защото на следващия рафт може да има още вълнуващи?
Промоция чрез образователни играчки и медии
„Но как тогава да издържам бебето си?“ може някой да хвърли сега. За тази мотивация често се купуват така наречените играчки за обучение, които мигат и пускат музика или дори се движат. Експертите малко мислят за такива играчки, защото вместо да насърчават важни умения у децата, те предимно инхибират детското творчество и играят инстинкт. Съответно родителите не трябва да насърчават здрави деца чрез целенасочени дейности, играчки или курсове. Децата се учат сами, като играят. Децата преживяват света чрез своето любопитство и своята игра, чрез която се учат да разбират взаимовръзките на заобикалящата ги среда.
Ако вместо да играят активно, прекарват много пасивно време с мигащи образователни играчки или медии като телевизор или смартфон, това ги поставя в неравностойно положение в развитието си. Защото през това време те не играят активно и учат много по-малко.
Разбира се, от друга страна, тези ярко оцветени, мигащи играчки могат да имат предимства, ако ги изваждате само от време на време или ако детето може напр. стигнете само до педиатър в чакалнята или в групата за пълзене. Ако алтернативите не са моменти на самостоятелна заетост, а плач, писък и дискомфорт, можете да извадите такива играчки за веднъж. Защото бебе, което реве и е отчаяно, със сигурност ще научи още по-малко и също така ще напрегне нервите на родителите.
Хранене и игра
За бебетата и малките деца храненето също означава игра и по този начин учене. „Не си играете с храна!“ за съжаление е труизъм без истинско ядро. Има толкова много неща за откриване, когато става въпрос за хранене! Различни вкусове, миризми, текстури и цветове. Веднага след като децата имат право да се хранят сами, те също могат да изпитат със собствените си ръце формите и текстурите на различните храни. Обучават се също координация ръка-уста и фина моторика. Можете да дадете на бебето си всички тези преживявания още от самото начало с концепцията за бебе отведено отбиване.
Показването на нещо интересно на детето по мобилния телефон, докато се храни, подава им мигащи играчки или имитира самолета на витлото, за да може по-лесно да постави лъжицата в устата си, но това не е добра идея. Защото по този начин поставяте детето си в състояние на пасивно внимание, при което то е лишено от всичко ценно Учене на опит по време на хранене не забелязах много.
Между другото, докато седят на високия стол, децата често изследват законите на гравитацията. Ако бебето ви пуска нещата на пода и ги гледа с любопитство, това не е от лоша воля, но е важна стъпка за учене. Помогнете на детето си, като го вземете и хвърлите отново поне няколко пъти.
Трайна скука при децата
Това е по-лесно да се каже, отколкото да се направи. Как можете да се научите да понасяте временно недоволство или скука и мрънкането на бебето, което идва с това?
Недоволни бебета
Тези, които отглеждат дете днес, обикновено са много по-съзнателни и предпазливи, отколкото преди няколко поколения. Докато по време на войната и след войната беше широко разпространено мнението, че бебетата трябва да бъдат „втвърдени“ възможно най-рано и плачът укрепва белите дробове, днес много родители се опитват да отговорят на нуждите на своите деца. Обаче възпитанието въз основа на нуждите не означава, че бебето никога не трябва да бъде недоволно или да издава звук. Ориентацията към привързаността просто означава, че не оставяме бебетата или децата сами с техните нужди и емоции.
Въпреки това младите родители понякога се чувстват неудобно, когато бебетата изразяват недоволството си. Не е задължително. Вашата работа е също така да търпите временно незначителни недоволства от най-малките. Защото трябва да познавате тези чувства и да се научите да се справяте с тях. Развитието на Толерантност към разочарование е важно умение за всички по-късни области на живота.
Ако това ви е трудно да приемете, той може да ви помогне Контакт с други майки, които го правят естествено. Бебешки курсове като Pekip, FenKid или просто пълзящи групи често имат опитни инструктори на курсове, които могат да ви придружат на това пътуване. Защото щом бебето може да държи главата си и да посегне към нещата, можете просто да го оставите да го направи. Не е нужно постоянно да се намесвате, ако например той не може сам да се сдобие с играчка. Тогава ще разберете, че бебето ви е в състояние да решава по-малките „проблеми“ независимо по-често, отколкото сте предполагали. И Можете да гледате бебето си в първото му чувство за постижение.
„Мамо, скучно ми е!“ - (Пре) училищни деца
Нито бебетата, нито малките деца имат понятие „скука“. Научавате го само в процеса на усвояване на език. В даден момент предучилищните деца откриват скуката. Те научават думата и разбират, че родителите често предлагат работа, когато се оплакват. "Скучно ми е!" Но като майка можете спокойно да го игнорирате. Тъй като същият принцип се отнася за деца, които са надраснали малки деца: Истинската концентрация и истинският успех в обучението могат да възникнат само по собствена инициатива.
Понякога работата на родителите е да издържат и да изтърпят заядките и оплакванията на децата си. Не е нужно постоянно да изправяте детето си пред нови задачи и идеи за работа. Понякога вече може да е достатъчно добре познати идеи за работа с много потенциал за вариации и творчество да предложи: живопис, ръчна изработка или писане.
Между другото, когато по-големите деца пристигнат отегчени, това не винаги означава, че едно дете е отегчено. Това може да бъде и просто Нужда от внимание и близост до болногледача бъда. Разбира се, няма абсолютно нищо, което да ви попречи да се ангажирате интензивно и екстензивно със собствените си деца от време на време - когато това отговаря на всички участващи и не се чувства принудено.
Репутацията на детето за скука, разбира се, може също да означава, че то е подложено на предизвикателства и се нуждае от нов принос за развитие. Следователно не е целесъобразно да излагаме децата постоянно на скука. Но да се намери добър баланс между съвместни дейности, нови възможности за работа - и пасивни фази.