План за урок по физическо възпитание (по-млада група) по темата Синопсис

Игра физическа култура развлечения (с музикален съпровод).

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция

"Комбинирана детска градина No35"

141300, Сергиев Посад, ул. Воробиевская 20,

Тел. 8 (496) 540-24-15, факс 8 (496) 540-24-15

в първата младша група

Тема: "Дрънкалки - звъни играчки"

възпитател - Елена Анатолиевна Красникова.

старши възпитател - Нежданова Зоя Асмановна

Сергиев Посад

Игра спортно забавление

(с музикален съпровод)

„Дрънкалките звънят играчки“.

1. Да предизвика у децата емоционален отговор на игралната дейност и желанието да участват в нея.
2. Укрепване на способността да ходите една след друга в ограничено пространство (ширина 25 см).
3. Укрепване на способността за ходене на гимнастическа пейка, насърчаване на развитието на чувство за баланс.
4. Упражнявайте децата в скок на дължина от място, затвърдете умението да прескачате въжето.
5. Развийте чувство за ритъм и способността да свързвате движенията си с думите на песни и стихове.
6. Научете се да вдигате, носите и хвърляте топката, играйте с нея.

1. Зайче, мечка;
2. Дрънкалки за всяко дете и три тамбури;
3. Две легла за кукли;
4. Илюстрация на слънце;
5. Пътека от линолеум (ширина 25 см);
6. Гимнастическа пейка;
7. Синя панделка;
8. Голяма ярка топка (диаметър 20-25 см);
9. Малки топчета;
10. Запис на мелодия приспивна песен.

- Утрото дойде, слънцето изгря. - издърпайте ръцете си към слънцето

Дръжки за събуждане - завъртания на ръце

Събудете се, пръсти - стиснете в юмруци

Събудете малките - поглаждайте се

Момичета и момчета.

Общоразвиващи упражнения с дрънкалки.

- Момчета, нека свирим на слънцето на нашите музикални инструменти!

(разпространява дрънкалки, разказва стихотворение и показва движения; децата повтарят след учителя).

Децата започнаха да клякат - при броя на "1" седнете, "2" - изправете се (2 пъти)

За да почукате с дрънкалки - наведете се, почукайте на колене

Вижте, слънцето ни се усмихва!

(учителят чете стихотворението и показва движенията; децата повтарят след него).

Слънцето грее през прозореца,

Светва в нашата стая.

Плескахме с ръце - пляскахме с ръце

Много щастлив от слънцето!

- Момчета, слушайте,

нечии крака се втурват към нас

Надолу по пистата, надолу по пистата.

Краката тъпчат, тропат. звучи песен за зайче. Музиката е забавна, лека, палава

Кой се крие?

(Учителят вади заек)

- О, какви играчки имате! Нямам такива в гората!

- Нека кажем на зайчето как се наричат!

(учителят чете загадката)

- „Гърмеше близо до ухото

(децата казват в хор: „дрънкалка!“)

- Момчета, зайчето ни кани на гости!

Зайче, къде е къщата ти?

- В края на гората

има боядисана къща,

Той не е Белкин или Мишкин.

Тази къща е Зайчишкината къща.

- Да последваме зайчето по пътеката!

Само първо трябва да съберете дрънкалките.

(децата следват едно друго по линолеумната пътека).

Напомням ви, опитайте се да се движите заедно, не се изпреварвайте.

---