Пясъчна терапия за деца в предучилищна възраст

Съдържанието на статията

Всички деца обичат да играят с пясък. Детските пясъчници отдавна са се превърнали в основния атрибут на всяка детска площадка. Но пясъкът не е просто забавление и приятно забавление за дете, той е и възможност да се справи с психологическите проблеми. Пясъчната терапия за деца ще помогне за това.

Какво е пясъчна терапия?

Когато децата са още много малки, те не могат да обяснят на родителите си причините за дискомфорта, лошото си настроение, безпокойство, страхове. Следователно, като правило, всички тези състояния се изразяват в това как се държат по време на някакъв вид дейност. Не без основание психолозите в детските градини и началните училища анализират психологическото здраве на детето чрез неговите рисунки. Каквото и да прави детето - рисува, прави фигури от пластилин, играе с кукли и т.н., всичко това пряко отразява неговите преживявания.

Пясъчната терапия включва всички дейности, свързани с пясъка - игра с пясък, боядисване с пясък, кинетичен пясък, юнгианска пясъчник и др. Всички тези видове дейности имат свои собствени характеристики и се различават значително по своите цели и резултати. Пясъчната терапия не е просто игра с пясък. Играта с пясък е чудесен начин за развитие на фина моторика, мислене, творческо въображение и подобряване на отношенията между децата. Пясъчната терапия за деца в предучилищна възраст е дълбока психологическа работа. Тя ви позволява да решите много психологически проблеми при дете, с които родителите не могат да се справят сами.

Sandplay е използван за първи път на практика от основателя на Лондонския институт по детска психология Маргарет Ловенфелд. Тя беше първата, която сложи детски играчки в пясъка. Маргарет покани децата да изграждат картини върху пясъка и нарече този процес „Моят свят“. Тази техника се нарича "Техника на мира". След това, през 50-те години, детският психотерапевт Дора Калф, която между другото е учила при самия Карл Юнг, е взела техниката на Маргарет и я е комбинирала с анализ на Юнгиан.

Приблизително Юнгианският анализ е разработен от Карл Юнг. Същността на този анализ е следната: всеки човек има съзнание и несъзнание. Осъзнато е как виждаме реалността и предприемаме действия. Несъзнаваното е това, което предизвиква емоции на фона на това, което се съхранява в нашето подсъзнание: страхове, комплекси, детски травми и т.н. Юнгианският анализ изследва несъзнаваното и как то влияе на живота на човека и помага на човек да се отърве от проблемите чрез психоанализа.

Така е създадена пясъчна терапия за деца в предучилищна възраст, т.е. Юнгиански анализ на детето чрез поведението му по време на игра с пясък. Наблюденията на Дора Калф ясно показаха, че децата, когато играят с пясък, отразяват всичките си преживявания и мисли.

Как работи пясъчната терапия?

За да демонстрира детето своето подсъзнание, то трябва да прехвърли всички емоции отвътре навън, т.е. изразете всичките си преживявания или радости, така да се каже, в триизмерно пространство за игра. По време на играта детето като че ли за известно време напуска заобикалящата го реалност и се премества в своя измислен свят, където фантазира, изгражда сюжет. В резултат се получават изображения и символи, които много добре отразяват това, което е било в подсъзнанието му.