Патрик Гарсия и Жан Ледук, Преподаването на история във Франция от античния режим до наши дни

Патрик Гарсия и Жан Ледук, Преподаването на история във Франция от античния режим до наши дни, Париж, Арман Колин, "Колекция U", 2003, 320 стр.

Пълен текст

1 Като част от нарастващата „история на образованието“, изследванията върху преподаването на история процъфтяват в продължение на няколко десетилетия. Що се отнася до други дисциплини, „нагоре” на образователния акт е по-известен от неговия „надолу”; „нагоре“, за предписаното за преподаване има изобилие и достъпни източници, най-вече сред които са официални документи (програми и коментари) и ръководства; по-надолу, практиките в класната стая и въздействието от изучаването на дисциплината са много по-трудни за възприемане.

2 Отличната работа на Патрик Гарсия и Жан Ледук дава общ преглед на въпроса. Покривайки период от повече от три века, от първите началото на училищната дисциплина в края на Ancien Régime до най-новите промени, тя има пет въпроса като обща нишка: защо, за кого, какво, как, от кого. Според авторите еволюцията на целите, съдържанието и практиките не дава възможност да се разграничат „основните периоди, които биха били категорично обособени“, но въпреки това чертае „четири движения с различни ритми“.

5 През първата половина на ХХ век този модел почти не се е променил значително. Разбира се, през последните години на Третата република се развиха дебати около съдържанието, целите и методите. По този начин се обсъжда мястото на древната история в средното образование; войнственият патриотизъм се оспорва яростно от пацифистите, докато историкът на Annales Lucien Febvre осъжда самия принцип на политическото използване на историята („Историята, която служи, тя служи на историята“ - Revue de historical синтез, том 30, 1920, цитирано на стр. 148 -); властите продължават да препоръчват, все още без особен успех, активирането на учениците и използването на документите. Но всичко това не води до големи промени. Същата приемственост преобладава по време на Втората световна война и следвоенното десетилетие.