Овладяване на Земята и света, Отворен клас
Поздрав, проверка на посещаемостта на учениците.
Поздрави, настройте се на работа.
2. Проверете домашното.
Фронтално проучване на учениците: да се дефинират понятията, записани на дъската: природна зона, широтно зониране, надморска зоналност.
Слушане на устния отговор на ученика на дъската на картата "Природни зони на Земята".
Проверка на изучавания материал по темата "Естествено зониране" чрез тестване на ученици (виж слайд номер 3-8).
Определете понятията, написани на дъската.
Устен отговор на 1 ученик на черната дъска на картата „Природни зони на Земята“ (покажете основните природни зони, подчертайте характерните черти). (Вижте слайд №2 от презентацията).
Селективно предоставяне на писмени отговори на учениците, след това устна проверка на теста.
Мотивационен разговор със студенти. Използвайки схемата на природния комплекс и ролята на човека в него, чрез мотивационни въпроси информира учениците, че разпределението на населението на Земята, както и природните зони, има свои собствени характеристики (вж. Слайд № 9).
Комуникация на теми и цели на урока, писане на дъската с ученици от плана на урока.
Отговорете на въпросите на учителите.
Запишете темата на урока в работна тетрадка. Предложете план за изучаване на темата на урока.