Относно съвременното образование в технически университет
Началото на всички начала е приемът. Безкрайно силна треперене, страх от пропускане на важни изпити - или просто прелитане през резултатите. И аз го имах. Мога само да кажа, че все още не ми е ясно защо хората, които току-що са влезли в отворения свят, трябва да бъдат изложени на такъв стрес. Пауза? Заплашване? Ясно кажете какво решава системата? Да, във вашата сила е да получите висок резултат, но не бих искал да мисля, че само резултатът определя вашата съдба. И затова първото ми наблюдение беше учудване - и досега, много години по-късно, не ми е ясно защо са толкова нетърпеливи да отидат в университети, защо се треперят за тях. Защо да правим култ от висшето образование? Социална зависимост, стереотип? Подсъзнателно желание да докажеш, че си умен? Защо сме принудени да мислим, че оценка или оценка характеризира нашия ум - защо? И отново, и отново защо. Както и да е - милиони хора в цялата страна вече са свикнали да работят специално за оценка, а не за съзнателното качество на изпълнението. Съвестта се заглушава, предавайки поръчаната работа и човекът избледнява. Всичко, което трябва да се направи, е да стане ясно, че човек не трябва да прави нещо в името на официалното представяне. Дайте на ученика свобода на творчество - и той ще направи нещо уникално, може би не с високо качество, но интересно и оригинално. Дайте му изискванията и необходимия процент оригиналност - и той ще пренапише.
Сега в университетите на цялата страна има много хора, които не разбират защо са дошли там. В моята посока през първия семестър бяха изгонени 7 души, във втория - 9. От 31 от нас останаха по-малко от 20. Онези, които напуснаха бюджета, включваха и напусналите. Съученици и учители се засмяха колко весело момчетата отлитат, бях ужасен от тази ситуация - в крайна сметка на тяхно място можеше да има други хора, специалисти в бъдеще. Какъв е смисълът да държим хората на бюджет, ако така или иначе отлетят? И все пак те бяха задържани и те са задържани.