Откъде идва жеста с посочване на пръста?
Посочването на обект е обичайно действие, но играе основна роля в общовалидния човешки език: замества думата. Какъв може да е произходът на подобен жест?
Изследователите са изследвали хипотезата, че тя е свързана с усещането за допир. Но същността на човешката раса в крайна сметка показва, че не само тази нужда е свързана и със способността на човека да установи комуникация със своите събратя.
Когато сочат пръст, деца и възрастни сочат пръстите си не така, сякаш се опитват да създадат „стрелка“, която е насочена към обекта, а по-скоро сякаш искат да го докоснат. И когато почувствам, че трябва да "изправя" ъгъла за това, правя това, като движа китката си в тази посока.
Катал О'Мадагайн, изследовател в когнитивната наука, и нейният колега Брент Стрикланд, който се специализира в жестовата комуникация, размислиха много върху ъгъла, който пръстът прави в хоризонталната равнина, когато сочим с него, и върху точността, с която трябва да бъде насочена. към определените обекти. Друг изследовател, Грегор Кахел, работи върху разбирането, което децата имат пред подобен жест. Заедно те разработиха набор от експерименти, за да проверят, че жестът с посочване на пръста може да дойде само от желанието да се осъществи контакт с обект.
Първо, когато човек сочи към предмет, той или тя са склонни да посочват върха на пръста си, сякаш искат да докоснат този предмет. Въпреки това ъгълът на пръста не му позволява точно да обозначи въпросния обект. Да кажем, жестът с посочване на пръста не работи като стрела, изпратена до панел. Вместо това линията, която свързва окото на индивида с върха на пръста му, действа като индикатор за обекта, който той или тя иска да обозначи, което предполага, че посочването на пръста е тясно свързано с необходимостта от контакт.
И все пак, как осъзнавате от жест на посочване на пръста си, че е определен определен обект, а не друг? Както е, с думи, разликата между демонстративните местоимения на near/far, "this"/"that"? Това са елементи, свързани с разбирането на основите на езиковата комуникация като цяло.
Особеност на човешката лингвистична комуникация е, че влизаме в словесен контакт по такъв начин, че другият човек да разбира какво се опитваме да му кажем. И бебетата, когато искат да привлекат вниманието на родителите си, сочат с пръст. По принцип този жест представлява първите им „думи“. Психологът Жан Пиаже предположи, че жестът с посочване на пръста идва от волята на детето да докосне предмета. Но скоро децата ще осъзнаят, че чрез този жест могат да привлекат вниманието на родителите и ще го използват все по-често за тази цел. Посочването ще бъде начин за комуникация на нещо. Както е, когато сочим пръст към някого. Не защото искаме да я докоснем, а защото искаме да й кажем колко е красива. Този жест на посочване на пръста е първото събитие в еволюцията на детето, при което се установява "триъгълник" на вниманието между два говорещи и обект, така че става въпрос не само за сетивни знания, но и за основите на комуникацията.