От горе, от точките
Тий осъзна, че мечтата й да стане балерина ще се сбъдне едва след като влезе в гимназията по хореография. Той обаче не знаеше от какво ще трябва да се откаже тя.
от Елена Вадува, снимки от Матей Бумбуш
Когато получи първата си двойка точки, в първи клас, Теодора Бадеа - Тий, както се представя на всички - завърза ластиците си до коленете си. Принцесите в анимационните филми, които той гледаше, ги бяха завързали на колене, така че той не разбра учудването на учителката, което го накара да я събуе, когато я видя. След това той й показа, че точките се връзват точно над глезена и я вдигна на крака пред себе си.
Тий започна класове по балет на 6-годишна възраст, след като беше диагностицирана със сколиоза и трябваше да избира между плуване и балет, за да изправи стойката си. Тъй като е ходила на уроци по танци в детската градина и тъй като възпитателката много пъти е казвала на майка си, че Тий има склонност към танци, балетът е естественият избор. Майка й се надяваше, че освен позата й, балетът ще помогне на Тий да отвори очите си за изкуство и класическа музика. Затова той я изпращаше веднъж седмично в частно балетно училище, където всяка година носеше шоу със себе си. Тийя винаги е изпитвала емоции, преди да стъпи на сцената, но винаги е била най-сериозната от децата, когато музиката започва в залата. Съучениците й се смееха, махаха на родителите й, но тя беше кацнала на шиповете с изправен гръб и чакаше тази част от песента, когато разбра, че трябва да започне да танцува.
Тогава той не мислеше, че ще стои дълго на пръсти. Това беше просто хоби, на което се радваше, и лечение на гръбначния стълб. Тогава учителят по балет й предложи да отиде от 5-ти клас във Флория Капсали, единствената хореографска гимназия в Букурещ. Краката й бяха прави, тънки и дълги, което, носено на шипове, караше цялото й тяло да прилича на безкрайна струна в продължение на 10 години. Тя също имаше дълги ръце и тясно, гъвкаво тяло, физически качества, които, както Teea беше научила в продължение на четири години, я правят перфектна балерина.
Но учителят му каза друго. "Че ще бъде трудно в началото, че ще бъде стресиращо и че може да ме унищожи психически." Тий игнорира това. Какво може да се обърка? Щастието да танцува на повече от една сцена беше твърде голямо, за да му позволи наистина да мисли за думите на учителя.
После се качи на кантара в гимназиалната канцелария, в пети клас и разбра.
Всеки ден Тий и нейните съученици се появявали пред учителката, с която учили, тази, която ги научила на балетни движения и как да подготви тялото си за тях, след това се качила на кантара. Ако ръцете и краката й бяха идеални за балерина, тежестта на кантара я дисквалифицираше. Ако сте надвишили идеалното тегло, изчислено по руски метод, трябва да тренирате много повече и през повечето време да търпите гласовете на учителите, които са ви казвали, че трябва да се откажете от балета. Ако не сте могли да отслабнете и възрастните в училището не са видели, че се опитвате да го направите, препоръчително е да се прехвърлите в друго училище.
На 1 метър и 55 см, височината, която беше тогава, Тия трябваше да е около 35 килограма - а тя беше на 50. Учителят й каза да започне да отслабва веднага и да го направи бързо, защото ако той успява да влезе в пубертета с тежестта на кантара, мъките ще бъдат още по-големи. Започна със сладкиши, от които той се раздели трудно, и продължи със сокове, бързо хранене и пържена храна. Когато похотта не му давала покой, сутринта той разтопил парченце черен шоколад. Мислеше, че е за енергия. Искаше й се да плаче всеки път, когато видя издърпаната везна пред себе си и я дразнеше всеки излишен килограм, който се появи отново. До 10-ти клас Teea продължи да опитва всякакви диети и да бяга лудо на бягащата пътека във фитнеса. Тогава той спря, защото преследването на перфектно тегло беше борба за власт и той започна да отслабва неволно. Той не спря, докато не достигна 43 килограма и 1 метър и 63 см. Идеалното тегло. Не можеше да повярва. И сега, на 19, Teea има абсолютно същата височина и тегло. И спрете диетата.
В допълнение към ужаса от мащаба, Тия научи и истории от други свои колеги, които се оплакаха от учителя си. Тя беше ужасена да чуе как в продължение на един час учителката се ядоса на един от тях и заби нокти в плътта под коленете си. Сега той знае, че това е метод, заимстван и от руснаците, чрез който балерините са принудени поради болката да изпънат краката си по-високо, но след това той се уплаши.
От седми клас започна да ходи на медитации три пъти седмично, точно както останалите колеги, тъй като учебните и репертоарните часове не бяха достатъчни, ако искате да отидете на състезания или просто искате да бъдете повече добре. Медитациите се правеха и в гимназията и разходите им бяха добавени към 600 леи, плащани на всеки шест месеца.
В края на девети клас Тия за първи път си помисли, че балетът не е за нея. Първата година на гимназията идва с още по-натоварен график. Учениците започват да танцуват с операта, а сътрудничеството и домашните задачи се умножават. Teea започна гимназия с оптимизъм. В края на 8 клас тя спечели второ място на балетната олимпиада и първо място в няколко състезания. Мислеше, че е нейната година и нищо няма да я отклони от пътя. Докато учителят в гимназията не разбра, че е влюбена.
Той й каза, че тя не трябва да има връзка, че момче само забавя представянето й и накрая ще я накара да се откаже от балета. Тий не се отказа от връзката, която беше започнала с момче от същата гимназия, с година по-голямо, което беше много добър приятел от известно време, така че видя как вниманието на учителя намалява от ден на ден. Вече не я насърчаваше, не забелязваше движенията й, не й помагаше. Всъщност беше загубила подкрепата на единствения учител, който й преподаваше балет в гимназията. „Ходих на състезания, просто не можах да намеря тази сила да работя, да се дърпам, защото ми хрумна толкова, че вече нищо не правя, вече не правя нищо, че в крайна сметка казах„ да “, но наистина Вече не правя нищо “, казва Тия.
Също в края на девети клас той искаше да се яви на прослушване за Детската комична опера, но нямаше достатъчно смелост да се регистрира.
Десети клас не беше по-добър. Ако в девети клас той я погледна малко, в десети клас учителят я изостави. Тия нямаше желание да връзва ластиците си на точките или да бъде виждана на която и да е сцена. Вече не чувстваше, че има нещо общо с танца, който обичаше от детската градина. Въпреки това той се записва на прослушване за Детската комична опера в края на учебната година. След като получи потвърждението за регистрация и изпрати автобиографията, сутринта на прослушването Teea не пожела да се появи. Усещаше, че не може да устои на нов провал, че това наистина ще я накара да се откаже завинаги от балета. Изтласкана отзад от майка си и гаджето си, тя все пак се представи на прослушването и след това чакаше с празен стомах резултатите.
Усещаше, че ще се провали, че е дошъл напразно, че така или иначе не може да танцува, че е разочаровал всички. И майка й, и баба й, но и нейното гадже. Всички хора, които я подкрепиха, щяха да получат тъжната новина, че тя, Тия, момичето с краката и ръцете на балерината, никога повече няма да танцува. След това дойде координаторът на балетния отдел в Детската комична опера и извика името й от списък. Въпреки че й беше трудно да повярва, че е успяла, Тий почувства, че най-накрая може да се придържа към нещо, което да я върне в света на балета. Нещо, което би я накарало отново да се замисли, че мястото й е горе, отгоре и по точки.
Сега Тий е в 12 клас и работи от една година в Детската комична опера, където смята, че е намерила значението си в балета. Дори да й е доста трудно да съчетае гимназията с работата си в комедията, особено след като часовете за репетиции могат да се променят от ден на ден, Тия не се чувства уморена. Той няма толкова много емоции, преди да излезе на сцената, защото дори играе шоу 19 пъти подред. Обича да е облечена във всякакви персонажи - комични или не - на сцената, да се върти пред децата в публиката, да ги разсмива, да я гледа съсредоточено, но и да ги прегръща накрая. шоуто, когато малките могат да дойдат зад завесата, за да се срещнат с героите от историята.
От началото на учебната година той се подготвя за дипломата за средно образование. Той трябва да представи час учене пред комисия и предаване. За шоуто Тий подготвя вариант на балета Жизел, съвременен танцов дует с приятеля си и заедно с него момент на неокласически танц.
Все още не чувства, че има достатъчно знания, за да бъде приет в хореографския отдел на Националния университет за театър и кинематография „И.Л. Caragiale ”и да стане учител по балет или хореограф, но той знае, че ще го направи по някое време. Много колеги избират да отидат в хореографския отдел веднага след гимназията, защото е естествено, дори ако могат да работят в операта или комичната опера за деца и без висше образование.
Тийя обаче иска първо да работи по план Б. Балерина винаги трябва да има план Б, казва тя, защото никога не можете да контролирате какво се случва на сцената или на репетициите, а падането може да се превърне в падане. -втора в неуспешна кариера.
Затова той иска да бъде приет във Факултета по психология веднага щом завърши гимназия. Ако е научила нещо от първата си година в Детската комична опера, това е, че тя обича да прекарва време с най-малките, независимо дали ги гледа от сцената или се оставя да бъде гушната след представления, така че иска да стане детски психолог. . Teea вярва, че малките са най-искрената публика и не биха искали да се разделят с тях. Той иска да им помогне да разберат и да ги насочи през психологията. Може би така тя ще се разбира по-добре.
Междувременно тя ще продължи да танцува, докато връзките й не се заздравят и тялото й престане да бъде идеално за балерина.