Особености на народната педагогика и образование на представители на казахския етнос - Педагогика
АГЕНЦИЯ ЗА ФЕДЕРАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
"УРАЛСКИ ДЪРЖАВЕН ПЕДАГОГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ"
ОТДЕЛ ЗА ДЪРЖАВНА ПРАВНА ДИСЦИПЛИНА
Особености на народната педагогика и образование на представители на казахския етнос
1. Етнопсихологическа характеристика на хората
2. Култура, казахски фолклор
3. Народна педагогика: пословици и поговорки
4. История на грамотността
5. История на педагогическата мисъл и образование в Казахстан
СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА
Казахстанският народ има богато духовно наследство, вкоренено в дълбините на вековете, от древните писмени паметници на Орхон-Енисей от 6-ти до 8-ми век. до наши дни.
Казахстан е страната на орлови крила. Всъщност той заема площ от сивия Каспий до Алтайските планини, от хребета Урал до високопланинския Алатау. Казахите казват: ако земята е богата, значи и хората са богати. Там, където земята е просторна, животът е свободен. Разбира се, това не винаги е било така в действителност, но казахите - жителите на Великата степ - от незапомнени времена са имали огромна единна територия, един език и една национална култура.
На тази земя е роден великият син на казахската степ, учен-енциклопедист, Аристотел от Изтока Абу Наср ал-Фараби.
Казахстанският фолклор е богат: в него са съсредоточени всички нюанси и нюанси на народната педагогика и народната психология на номадите.
Нахлуванията на араби, монголи, джунгари, продължили почти десет века, унищожили древната казахска цивилизация. Една трагедия на Otrar, героичната борба на жителите на този център на цивилизацията на казахската степ, напомня за много неща. В известна степен този епизод от казахстанската история съдържа своеобразна антология с прочутия подвиг на крепостта Брест. Въпреки варварското унищожение, хората запазват своята оригинална култура, език, почти без да го подлагат на деформация.
Изненадващо е също така, че поговорките, философската толгау на първия степен философ Асан Кайги, се предават устно от поколение на поколение в продължение на пет века. Народ, чиято култура няма минало, няма и бъдеще.
Целта на работата е да се проследят етапите на развитие на педагогическата мисъл и образование в Казахстан от древни времена до наши дни.
В тази работа ще разгледаме какво представлява народната педагогика в системата на педагогическите науки, особеностите на образованието в рамките на казахската култура; традиции, навици, начин на живот, етнопсихологически характеристики на хората, а също така засяга процеса на интеграция с руската култура.
В рамките на народната педагогика ще бъдат представени пословици и поговорки на казахстанския народ, изразяващи неговата оригиналност и особености.
1. ЕТНОПСИХОЛОГИЧНИ ОСОБЕНОСТИ НА ХОРАТА
Тежкият живот на степните жители поставяше строги изисквания към тях. Те трябваше не само да бъдат физически силни, издръжливи, да могат бързо да се адаптират към драстично променящите се метеорологични условия, но и да имат стабилна психика. Възрастните научиха децата да се ориентират в степта, развиха тяхната бдителност на окото, чувствителност на ухото. Участие в лова или на състезания на акини, слушане на разказвачи, певци, млади номади, наизустяващи пословици, приказки, гатанки, терми и други дидактически произведения. Винаги готови за номадско движение, казахи ловували, пасали добитък и участвали в битки. Мъжът беше войн, овчар и глава на семейството. Оттук и популярната поговорка: „Джигит и седемдесет занаята не са достатъчни“. То беше допълнено от друго: „Ако Есет е на война, значи той е ездач, а ако Есет е у дома, значи е производител на сирене“. (4; стр. 37)