Основите на въвеждането на клинично юридическо образование в образователния процес
И така, каква е стойността на клиничното юридическо образование? Първо, най-важният момент на тази форма на обучение е комбинацията от теоретични и практически умения, тъй като учениците и учителите имат възможност да анализират връзката между правната наука и реалната правна практика.
На второ място, студентите, които са пряко ангажирани с решаването на проблемни правни въпроси, развиват в по-голяма степен професионалната отговорност, което помага да се насочи вниманието към етичната страна на обучението на бъдещите специалисти в областта на правото.
Трето, непрекъснатият процес на функциониране на правната клиника осигурява пълнота на основата за юридическо обучение. В хода на предоставяне на правна помощ на клиенти се натрупват определени материали, които могат да се използват в рамките на обучението в Юридическия факултет, това са примери за конкретни правни ситуации, и примери за искови молби, изготвени от студенти, и примери на жалби и касационни жалби, възражения срещу искови молби, както и примери за други процесуални документи.
Основните цели се отразяват в поставянето на цели, които от своя страна са основата за функционирането на клиниката. Юридическата клиника може да работи в такива области на дейност като консултиране на граждани и преподаване на юриспруденция („Жив закон“). В тази връзка приоритетните точки за правната клиника са следните.
Една от основните задачи е да се научат студентите, като бъдещи специалисти в областта на правото, на практически умения. В процеса на предоставяне на правна помощ има разрешаване на противоречиви ситуации, свързани с директна комуникация на ученици с кандидатствали граждани, което допринася за развитието на комуникативни качества, които несъмнено са важни за адвокат.
Освен това дейностите на учениците, заети в сектор „Живо право“, са насочени към разработване на уроци по право, към преподаване на юриспруденция в училищата. Студентите организират различни извънкласни дейности за ученици с обсъждане на социални проблеми, организират дебати, форуми, игрови семинари за правата на човека, организират срещи със специалисти в областта на правото.
За работа в юридическа клиника участват студенти, които са успешно обучени и характеризирани като отговорни, активни и достатъчно подготвени, тъй като тази дейност изисква определени умения и ниво на знания.
Както беше отбелязано по-горе, дейностите на учениците в сектора на живото право са насочени към разработване на уроци по право, които се преподават в училищата. В тази област участват студенти от I и II курсове. Студентите организират различни извънкласни дейности за учениците, обсъждат с тях социални проблеми и организират игрови семинари по правни теми. По този начин студентите консолидират академичните знания чрез развиване на публични изказвания и умения за публика.