Основи на руската литература
Начало> Документ
Основи на руската литература.
От дума към литература. 10-11 клас
(Автор на програмата А. И. Горшков)
Целта на този курс е, от една страна, да информирасистема, индивидуалната информация по теорията на сричката, прозата и поезията, която вече е придобита от студентаmi в предишни класове при анализ на произведения на руската литература; от друга страна, да освежи в паметта на учениците самите произведения, от които по време на анализа е извлечена горната теоретична информация ".
В днешно време, когато се създават училища и класове с задълбочено изучаване на език и литература,университети и лицеи на хуманитарните науки, все повече и повече пътиотправят се апели и се правят опити за „съживяване на руската литература“ като академичен предмет. За да се възроди този обект във вида, в който е съществувал преди сто години, разбира се, няма нужда: в историята на литературата е добавен цял век, далеч напредЕд напусна филологическата наука, методиката на преподаване на руски език и литература също не стоеше неподвижна. Но човек може и трябва да съживи филологиятапринципа на сближаване на езиковото обучение итерапии.
Затова трябва да се опитаме да създаваме нови продукти.грама и учебни помагала, които биха позволили да се въведе предметът „Основи на руската литература“ в старшите класове. Този предмет има за цел да комбинира и обобщи информацията за езика като „материал от думиности ",„ първичният елемент на литературата "и за литературното произведение като интегрално единство на идеологически смисълправно-естетическо съдържание и неговия словесен израз. Част от тази информация се съдържа в пътиличните раздели на настоящите програми и учебници по руски език и литература вече са станали познати, а някои се използват само. Но най-важното не е набор от информация, а че тя е представена под формата на систематичен курс. Предложен подзаглавие - „От дума към думиности "- обозначава начина на създаване на литературно произведение, неговата езикова същност и последователносттаефективността на изграждането на курса „Основи на руските думиности ".
Първата част описва лексико-фразеологичните, граматичните и фонетичните елементи на езика, както и преобладаващите и утвърдени видове и методи за тяхното свързване, които действат катоматериал, от който се създават словни произведенияност.
Втората част разглежда произведението на литературата като словесно и художествено единство и в което отделните елементи на езика са организирани "в едно и качествено ново цяло" (G.O. Vinokur).
Основите на руската литература не са козинакомбинация от две академични дисциплини - руският език и теорията на литературата. В литературата обектът е езикът „не като система от знаци в абстракция от конкретно значение, а като последователностсъщите знаци, специфичното значение на форматамирно и изразително "(Б. Н. Головин). Писмописменият текст от своя страна действа като обект на литературата преди всичко като словесно (езиково) произведение. По този начин предметът на литературата може да се определи като изследване на единството налитературно произведение и езикови начиникак да изразя това съдържание.
Дума и литература.
Думата е не само единица език, но и самият език, способността на човека да изразява устно мисли и (чувства, обхващащи цялото многообразие на материалния и духовния живот. “Думата е пресъздаване вот света " (К. С. Аксаков).
Литература - дарбата на думите, способността да се изразяват мисли с думи.
Литература - всичко, което е съставено, е създадено от думи, всички словесни произведения от всякакъв видда, словесно творчество, словесно изкуство. Слонародна пролет (фолклор) и литературна литература (литература).
Литература - словесни науки, „всичко, което е свързано с изучаването на разумна преценка, правилен и елегантен израз“ (V.I.Dal). Литература и филология. Словесните науки са в основата на филологията, която изучава историята и същността на духовната култура на хората чрез анализ на текстове - словни произведенияност.
ЕЗИК И СОРТОВЕ НА УПОТРЕБА
А. С. Пушкин за славяно-руския език като помощникriale литература.
Структурата и употребата на езика. „Граматика“ и „стилистично“ изучаване на езици. Корелаторзначимост (изменчивост) на средствата и методите на езиковия израз.
СТИЛИСТИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ЕЗИКОВИТЕ МЕДИИ
Речник. Неяснотата на думата. Омоними. Синоnims и антоними. Пароними. Архаизми, историциние и неологизмите. Славянизми. Общ потребителнови думи. Диалектни думи. Професионални думи. Жаргонни думи. Заимствани думи. „Макаронен език“. Емоционално оцветенинови думи. „Поетична лексика“. Директно и Транспреносно значение на думите.
Морфология. Стилистично използване на morфологични форми на съществителни, прилагателноny, местоимения. Експресивни възможности на глагола. Видове и времена. "Преносима употребаnie "пъти. Наклонен. Причастия и св. Причастиетия.
Синтаксис. Видове изречения, техният корелаторност. Връзка между начините за изразяване на главиny и непълнолетни членове на предложението. Безсъюзна и съюзническа комуникация, съставяне и подаване на изречения, ред на думите - „основното съкровищесинтактичната синонимия на руския език " (А. М. Пешковски).
ОСНОВНИ ВИДОВЕ ВЕРБАЛНО ИЗРАЖЕНИЕ