Основи на психологията и педагогиката

Тема 1. Въведение в общата психология

1.1. Обект, предмет и задачи на психологията

1.2. Основните клонове и методи на психологията

1.3. Понятието психика и съзнание

1.4. Човешки дейности и поведение

Тема 2. Психични процеси

2.1. Чувството като психичен процес

2.2. Възприятие, неговите видове и свойства

2.3. Процеси на паметта

2.4. Процес на мислене

2.5. Мислене и говорене

2.6. Въображението и неговите видове

2.7. Внимание, неговите видове и свойства

2.8. Емоционални процеси

2.9. Мотивационни процеси

2.10. Волеви процеси

Тема 3. Психични състояния

3.1. Класификация на психичните състояния

3.2. Лишения, депресия, разочарование, агресия

3.3. Психично състояние на стрес

3.4. Сън, тренировка, умора, монотонност

3.5. Регулиране и саморегулация на психичните състояния

3.6. Автогенно обучение

ОБЩИ ОСНОВАНИЯ НА ПЕДАГОГИЯТА

Тема 1. Педагогика в системата на хуманитарните науки

1.1.Формиране и развитие на педагогиката

1.2 Практическа и научна педагогика

1.3 Педагогическа дейност като създаване на личност:

1.4 Общото културно значение на педагогиката

Тема 2. Образованието като социокултурен феномен

2.1. Тенденции в съвременната социокултурна ситуация и образование

2.2 Функции и ценности на образованието в обществото

2.3.Основни модели на обучението като педагогически процес

2.4 Образованието като средство за решаване на глобални проблеми:

Тема 3. Съвременното състояние на образованието

3.1 Глобални образователни тенденции

3.2.Образованието като развиваща се система

3.3 Демократизиране на училищното образование

3.4 Развитие на висшето образование в съвременния свят

3.5.Образователна система в Република Беларус

3.6.Реформа на белоруското средно училище

3.7. Развитие на професионалното и средното специализирано образование

3.8. Реформиране на системата на висшето образование в Република Беларус

Раздел Аз ОБЩА ПСИХОЛОГИЯ

Тема 1. Въведение в общата психология

1.1. Обект, предмет и задачи на психологията

Психология (от гръцки "психика" - душа) е за­силата на знанието за вътрешния (психически) свят на човека­ка и животни, тоест науката за психиката.

Етапи на развитие на психологическата наука:

Етап 1 - психологията като наука за душата.

Етап 2 - психологията като наука за съзнанието.

Етап 3 - психологията като наука за поведението.

Етап 4 - психологията като наука за психиката.

Психологията възниква от философията като независима наука през втората половина на 19 век. Това събитие е свързано с откритието от немския психолог В. Вундт през 1879 г. в Лайпциг на първата експериментална лаборатория.­ритуална психология.

Предмет на психология - това е произход, закон­измеренията на развитието и функционирането на човешката психика­век и животни.

• научете се да разбирате същността на психичните явления;

• научете се да ги управлявате;

• използвайте получените знания за подобряване на ефективността на различни клонове на практиката;

• да бъде теоретична основа за практиката на психологията­обслужване.

1.2. Основните клонове и методи на психологията

Модерен психология включва до 40 части­дисциплини и научни и практически насоки:

зоопсихология при изучаване на особеностите на психиката на живота­votnyh;

детска психология - изучава психиката и свързаните с нея условия за развитие на личността на растящия човек;

педагогическа психология - изучава моделите на развитие на личността в процеса на обучение и възпитание;

трудова психология - изследва психологическите характеристики на трудовата дейност на човека, правото­размерността на развитието на трудовите умения;

медицинска психология - изучава психологическите характеристики на дейността на лекаря и поведението на пациента, разработва психологически методи на лечение или пси­гореща терапия;