Основен д-р
от Публикувано на 30 април 2019 г. Актуализирано на 12 май 2020 г.
Изкуственият интелект, квантовите изчисления и невротехнологиите могат коренно да променят начина, по който се учим - и по този начин да катапултират човешкия вид в ново измерение. В навечерието на основната си бележка „Смелият нов свят на изкуствения интелект“, университетският експерт отговори на нашите въпроси.
Д-р Bratengeyer, терминът изкуствен интелект в момента се използва за всички възможни технологии, които по някакъв начин изглеждат „умни“. Какво всъщност означава терминът?
Това изобщо не е лесно да се каже, защото и на въпроса „Какво е интелигентност?“ Не е лесно да се отговори. Всички ние имаме приблизително разбиране за него и основно го свързваме с IQ, но достатъчно ли е това? И ако добавим думата „изкуствен“, не става много по-ясно какво се има предвид. За да се влошат нещата, обхватът на изкуствения интелект е голям. Разграничаваме слабия и силния или общия изкуствен интелект. В единия край на скалата има Siri & Co., в другия има аватари, каквито ги познаваме от научно-фантастичните филми.
Какви свойства свързвате с изкуствения интелект?
Асоциациите на миряните понякога са по-значими от експертните дефиниции. Проучване сред 1000 възрастни германци показа, че с термина изкуствен интелект те разбират главно логическо мислене, разбиране на езика, способност за учене и решаване на проблеми и цялостно човешко поведение (вж. Литературен съвет). Участниците бяха попитани и за техните страхове от изкуствен интелект - и те споменаха страха, че те ще поемат работата, ще наблюдават и контролират хората. И така, това обикновено свързваме с изкуствения интелект днес.
Оправдани ли са страховете?
Къде стоим днес по отношение на използването на изкуствен интелект в света на труда?
В хода на това развитие системите ще стават все по-интелигентни - и ще се развиват по-нататък. Доколко са способни приложенията за изкуствен интелект днес?
Какво може да се промени в продължаващото образование, ако в бъдеще все повече използваме изкуствен интелект на работното място? Имаме ли нужда от допълнително обучение изобщо?
Но какво ще се промени в социално отношение, ако комбинираме изкуствения интелект все повече и повече с човешкия интелект?
Нека си представим изкуствения интелект да се развива експоненциално, докато изчислителната мощност се увеличава. Нека помислим за квантовите компютри, които днес все още са в етап на развитие на пълзящо бебе, но няма да останат там. Третата е невротехнологията. Ако обединим тези три линии на развитие - къде би могло да доведе това в социално отношение? Днес вече е така, че ние хората прекарваме много време пред компютърни екрани и смартфони. Това време на екрана по всяка вероятност ще се увеличи и дори ще се приближи до 24-часовата граница най-късно, когато имаме наистина интелигентни устройства. Така че, когато сме чипирани и директно свързани с големия „AI-Google квантов компютър“ без гърло на бутилка с пет пръста. Ако големият „AI Google квантов компютър“ действа директно с нашия неокортекс, това - както го описа Стивън Хокинг - всъщност ще означава края на човечеството в предишната му форма. Хората действат, действат и след това неизбежно мислят напълно различно, защото са директно интегрирани в глобалната мрежа. Тогава Интернет на нещата нарасна с няколко единици. Но всичко това има своята цена, много висока, мисля.
Това реалистичен сценарий ли е?
Определено е възможен сценарий.