Осем етапа на развитие според Ериксон

Според теорията на Ериксън, специфичните за развитието конфликти стават критични само в определени моменти от жизнения цикъл. На всеки от осемте етапа на развитие на личността една от задачите за развитие или един от тези конфликти става по-важна от другите. Въпреки това, въпреки факта, че всеки от конфликтите е критичен само на един от етапите, той присъства през целия живот. Например необходимостта от автономия е особено важна за децата на възраст между 1 и 3 години, но през целия живот хората трябва непрекъснато да проверяват степента на своята независимост, която могат да показват всеки път, когато влизат в нови взаимоотношения с други хора. Дадените по-долу етапи на развитие са представени от техните полюси. Всъщност никой не става напълно доверчив или недоверчив: всъщност хората променят степента на доверие или недоверие през целия си живот.

1. Доверие или недоверие.
Начинът, по който се грижат за тях в ранна детска възраст, децата ще знаят дали светът около тях е надежден. Ако техните нужди са удовлетворени, ако се отнасят с внимание и грижа и се третират доста последователно, малките имат общо впечатление за света като безопасно и надеждно място. От друга страна, ако техният свят е противоречив, болезнен, стресиращ и застрашаващ тяхната безопасност, тогава децата се научават да очакват това от живота и вярват, че той е непредсказуем и неблагонадежден.

2) автономност или срам и съмнение.
Когато децата започват да ходят, те откриват възможностите на телата си и как да ги контролират. Те се учат да ядат и да се обличат, да използват тоалетната и да научат нови начини за придвижване. Когато детето успее да направи нещо самостоятелно, то придобива чувство за самоконтрол и самочувствие. Но ако детето постоянно се проваля и е наказано за това или е наречено небрежно, мръсно, неспособно, лошо, то свиква да изпитва срам и неувереност в себе си.

3 инициатива или вина.