Организиране на експериментални центрове в предучилищни образователни институции
Наталия Илина
Организиране на експериментални центрове в предучилищни образователни институции
За да организират експерименталните дейности на децата, учителите от Общинската бюджетна предучилищна образователна институция "Новолялински градски квартал" създават развиваща се предметно-пространствена среда, като се вземе предвид Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование, който предоставя на децата възможност да провеждат експерименти, наблюдения, експерименти.
Във всяка група са създадени експериментални центрове. Тези центрове са своеобразна мини-лаборатория за изследвания на деца. Центровете са предназначени както за организирани, така и за независими изследователски дейности за деца.
Експерименталните центрове са оборудвани с:
- естествен материал (камъни, глина, пясък, черупки, пера, шишарки, отрязани и дървесни листа, семена и др.);
- рециклиран материал (парчета кожа, козина, плат, пластмаса, дърво, корк и др.);
- медицински материал (пипети, колби, спринцовки без игли, мерителни лъжици, гумени крушки и др.);
- помощници (лупи, везни, пясъчен часовник, компас, магнити, различни съдове);
- друг материал (огледала, масло, брашно, сол, захар, цедилки, владетели, измервателни ленти и др.);
- допълнително оборудване (бебешки халати, престилки от мушама, кърпи, контейнери за съхранение).
Центровете имат място за съхранение на устройства и материали, както и място за провеждане на експерименти.
Материалът в центровете за експериментиране отговаря на особеностите на развитието на децата. Също така има материал и оборудване за провеждане на по-сложни експерименти, като се вземе предвид по-нататъшното развитие.
В центъра на експериментирането на по-младата група "Килер на чудесата" е събран материал за сензорното развитие на децата: различни парчета плат, козина, гумени играчки, естествен материал (шишарки, големи камъни, люспи, разпенващ материал, щипки за дрехи с различни цветове и размери, сгъваема матрьошка, за развитие на слухово възприятие - буркани със съдържание за бръмчене и шумолене.
Има „съкровищница“ - това е сензорна кутия с предмети, които интересуват децата със своята яркост: мъниста, мини играчки, големи цветни дървени мъниста, черупка и др.
Сензорната кутия развива любопитство, въображение, концентрация, фина моторика у децата.
В средната група лабораторията "Pochemuchki". Допълнено с естествен материал: пера, пясък, пръст, различни семена, черупки, камъни, жълъди, листа. Използва се медицински материал: пипети, колби, спринцовки, гумени крушки. Приложено оборудване: пясъчен часовник, магнити, лупи, мелница за пясък, различни съдове.
Момчетата разглеждат с интерес колекцията от насекоми.
За развитието на тактилни усещания в игрите се използва „кутия с усещания“, където се поставят малки по размер играчки, определени с допир.