ООН и TED; Ед пренася дейностите на WWF от кошницата за пикник на децата от цял свят на WWF Румъния
Творческа инициатива на екипа на WWF-Румъния за запознаване на децата с природосъобразна храна в новия контекст, създаден от кризата COVID-19, бе избрана да бъде включена в платформата за цифрово образование на Earth School, стартирана от Програмата на ООН за околната среда ( UNEP) и Деня на Земята TED-Ed.
Започвайки през март, WWF-Румъния стартира в социалните мрежи чрез образователния проект Кошница за пикник (кошница за пикник, на английски вариант), поредица от пощенски картички с дейности, посветени на родители и деца, които остават в дома Дейности като семейни игри, разговори с храна, разследвания от малки детективи или прости рецепти за деца имат за цел да насърчат малките да избират местна храна и домашно приготвена храна и да обръщат внимание на отпадъците едновременно.
Поредицата от пощенски картички беше включена в платформата Earth School, която кани ученици, родители и обучители от цял свят във виртуално приключение за изследване на тайните на природата. Той използва съдържание, създадено от 30 партньорски организации, като National Geographic, WWF или UNESCO, които създадоха безпрецедентна образователна коалиция в отговор на кризата Covid-19, предоставяйки безплатно, висококачествено съдържание за ученици и родители у дома.
„Екипът на WWF-Румъния, работещ по проекта„ Кошница за пикник “, получи неочакван подарък в Деня на Земята. За мен беше голяма изненада и чест да бъдете включени в тази платформа с изключително ценно образователно съдържание, което идва на помощ на родителите и децата по целия свят в този труден период на изолация у дома. Вярвам, че днес повече от всякога трябва да мислим и да се храним на местно ниво, за да защитим както себе си, така и малките си производители. И не на последно място да защитим планетата, която щедро ни предлага тази храна “, казва Каталина Мурариу от WWF-Румъния, мениджър на проекта„ Пикник кошница “.
Проектът Earth School е предназначен за деца и младежи на възраст от 5 до 18 години от цял свят и ще предложи ежедневна тема за околната среда между Деня на Земята (22 април) и Международния ден на околната среда (5 юни). Първият ден беше посветен на храните, получени по устойчив начин, като проектът за кошница за пикник беше включен в раздела Dig Deeper.
TED-Ed създаде безплатни видео уроци по най-различни теми, от животни до климатични промени или подводни ферми. Това е образователният раздел на TED, чиято огромна библиография на интерактивни уроци - създадена от мрежа от над 500 000 преподаватели по целия свят, обхваща всяка тема и всяка възраст.
Всяко приключение е внимателно подбрано от група образователни експерти, насочени към различни възрастови групи. Всеки от тях се състои от практически експерименти за откриване на природата. В допълнение към продукциите на TED-Ed, Earth School ще разпространява видео съдържание от реномирани организации като National Geographic, BBC и PBS LearningMedia, с основната цел да предостави възможно най-много инструменти и идеи на по-младите поколения, които да се грижат за планетата.
„Милиарди деца вече не могат да ходят на училище заради Covid-19. Но образованието не трябва да спира. Тази криза показва колко дълбоко е взаимосвързан животът на тази планета. Изучаването на природата е от съществено значение за изграждането на устойчиво и по-добро бъдеще за всички нас “, каза изпълнителният директор на UNEP Ингер Андерсен.
Кошница за пикник е образователна програма на WWF, която предлага на деца между 5 и 12 години да променят нездравословните хранителни навици в устойчива диета, която защитава както тяхното здраве, така и планетата. Устойчивата храна е „готина“ и децата разбират това най-добре чрез игра и учене чрез опит. Образователният комплект, разработен от WWF, включва много практически дейности, базирани на 3 ключови принципа - ядене на сезонни плодове и зеленчуци от местни източници, приготвяне на храна у дома и намаляване на хранителните отпадъци. Програмата се прилага в около 90 училища в три държави - Гърция, Румъния и Турция - където няма последователни национални политики за устойчиво хранене в образователните институции.