Очертайте контур на организирани образователни дейности за развитие на речта в ранната група

Людмила Онипко
Очертайте контур на организирани образователни дейности за развитие на речта в ранна възрастова група "Кой как крещи?"

Задачи: Да формира способността за възпроизвеждане на наличната в текста ономатопея, развиват способността да слушате четене, да възпитавате уважение към животните.

Интеграция образователни области: „Реч развитие", „Познавателно развитие", „Физически развитие", „Художествено и естетическо развитие".

Материал: кукла Катя, фланелеграф, фигури за фланелаграф: пиле, пиле, петел, куче, котка, крава, пилешка маска.

Куклата Катя дойде да посети децата. Децата поздравяват Катя, Катя с децата.

- Катя: - И аз не дойдох сам, дойдох с приятели. Бихте ли искали да ви представим?

- Катя чете текста на детската рима. Докато четете текста, съответните животни постепенно се появяват на фланелаграмата едновременно с произношението на ономатопея.

Пазя пилето! (появява се петел)

Къде - тах - тах!

Носена в храстите. (появява се пиле)

Пий - пий - пий,

Пия вода. (появява се мацка)

Плашещи пилета. (появява се котка)

Кой е там? (появява се куче)

Мляко на кого? (появява се крава)

- Катя: - Това са моите приятели! Нека всички да се разходим заедно.

---